課程標(biāo)題：北京學(xué)實(shí)用英語口語哪家學(xué)校好

北京實(shí)用英語口語是北京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，北京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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北京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

身穿黑西裝，脖子上圍著教士領(lǐng)的蓄著絡(luò)腮胡子的男人

更麻煩的是，你背的范文也許別人也背了下來，兩個(gè)一模一樣的作文要是剛好由同一個(gè)閱卷者打分，那結(jié)果就可想而知了。

You can count on it．你盡管相信好了，盡管放心。

A：Do you think he will come to my birthday party? B： You can count on it．

5. The government imposed sanctions on a renegade nation last month after they violated the terms of a worldwide arms-control agreement.

安南認(rèn)為現(xiàn)在充滿希望，因?yàn)閈"很多發(fā)展中國家已經(jīng)成功地使千百萬人擺脫了貧困和絕望。

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be動(dòng)詞否定句的縮寫方式：

is not的縮寫是isn\'t，讀作/′iznt/;are not的縮寫是aren\'t，讀作/a：nt/;I am～的否定句是I am not～，縮寫為I\'m not～;am not不縮寫在一起。

4.be動(dòng)詞的一般疑問句

句型：be動(dòng)詞 + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + be動(dòng)詞(am/is/are)...

No，主語 + be動(dòng)詞(am/is/are) + not...

be動(dòng)詞的一般疑問句是將be動(dòng)詞置于主語之前(大寫am/is/are的第一個(gè)字母)，在句尾加問號(hào);這種語序是主語和謂語倒裝語序：

肯定句：They are fruit.它們是水果。

疑問句：Are they fruit? 它們是水果嗎? (主語和謂語倒裝)

方程（equation）：含有未知量的等式。

　　7．Whoever say that are to be punished．誰這樣講，就懲罰誰。

　　I can see you. Come here.

　　我能看見你，過來吧。

　　He must have been away.

　　他一定走了。

　　What can I do for you?

　　你要什么？

　　How dare you treat us like that！

　　你怎能那樣對(duì)待我們！

　　情態(tài)動(dòng)詞的特點(diǎn):

　　情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化, 情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動(dòng)詞后面加 \"not\"。 個(gè)別情態(tài)動(dòng)詞有現(xiàn)在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達(dá)更加客氣, 委婉的語氣, 時(shí)態(tài)性不強(qiáng), 可用于過去，現(xiàn)在或?qū)�來�?br/>

正確答案：D

從字?jǐn)?shù)上來看，所有的滿分作文都達(dá)到了一定的量，讓閱卷者認(rèn)為作者確實(shí)有話要說，思想深刻。

首先，他會(huì)仔細(xì)閱讀作文的第一段，據(jù)此得出該考生的語言能力，然后他會(huì)尋找作文的論點(diǎn)是什么，掃描該作文使用的例子是否能充分證明論點(diǎn)，最后，他會(huì)瀏覽作文的結(jié)尾，以保證從總體上把握該作文是否完整。

Many a student and teacher is…

In the end, that\'s what this election is about. Do we participate in a politics ofcynicism or a politics of hope?

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