新聞標(biāo)題：2020年北京師范大學(xué)在哪可以學(xué)考研

北京師范大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，考研是北京師范大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓(xùn)項目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績。

北京師范大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京師范大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。

和等級一相比，等級四最大的特點是跨專業(yè)，跨專業(yè)考研的難度可想而知，從頭復(fù)習(xí)一門專業(yè)課比重新開始搜集信息難度大多了，而且還要面臨著復(fù)試中老師會“多多關(guān)注”跨考生這道門檻，而且跨專業(yè)考生很多都是很早就開始復(fù)習(xí)專業(yè)知識，只有扎實專業(yè)知識，才能在那些學(xué)了三四年的本專業(yè)研友們當(dāng)中競爭脫穎而出。所以跨專業(yè)的老鐵們，要在心理和時間精力上做好足夠的預(yù)期！

應(yīng)用化學(xué)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用”。通過學(xué)習(xí)掌握各種化學(xué)知識并應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活中，包括化工、材料、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、輕工等行業(yè)。

對于考研學(xué)子而言，了解專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別，是報考的第一步。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)方式分為兩種，即全日制與非全日制。希望2020考研考生能提前了解，為考研做好充分準(zhǔn)備~

按照培養(yǎng)類型，研究生分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究;而專業(yè)學(xué)位研究生以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用。考慮到這兩種類型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和方式各有側(cè)重,《評審辦法》中對二者的評審標(biāo)準(zhǔn)要求不同。對于學(xué)術(shù)型研究生，評審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其科研創(chuàng)新能力和體現(xiàn)創(chuàng)新能力的科研成果;對于專業(yè)學(xué)位研究生，評審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其專業(yè)實踐能力和適應(yīng)專業(yè)崗位的綜合素質(zhì)。
6.研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)能否多次獲得研究生國家獎學(xué)金?獲得了研究生國家獎學(xué)金還能否同時獲得研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金?

創(chuàng)造的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，他們說：\"為什么要模仿別人，借鑒別人呢?要干就要拿出自己的一套來!\"這話聽起來很豪壯，殊不知，如果沒有東施效顰的勇氣，沒有邯鄲學(xué)步的追求，連摹仿也沒有，更談不上借鑒，而離開了模仿和借鑒，又何來創(chuàng)造呢?

據(jù)統(tǒng)計選擇跨�；蚩鐚�業(yè)考研的考生占總?cè)藬?shù)60%左右。據(jù)筆者調(diào)查，在2013年考生就讀的某輔導(dǎo)班里，選擇跨�？佳械膶W(xué)員占到90%之多，而選擇跨專業(yè)考研的考生也達(dá)到了70%。跨校、跨專業(yè)考研無疑成了當(dāng)今的一種趨勢。事實上，跨校跨專業(yè)群體龐大的數(shù)字來源于一些客觀的招生條件。在全國2000余所高校中，有900余所具有研招資格，擁有研究生院的高校更是僅有60余所，民辦高校從2012年才開始有5所獲得研招資格。這注定了大多數(shù)學(xué)子想要讀研就必須跨考，想要讀好專業(yè)也必須跨考。

考研就像打持久戰(zhàn)一樣，到了沖刺階段，也就是決定勝負(fù)的關(guān)鍵時刻了，所以要堅持，要努力。我們要對照考綱和課本，把計算機(jī)理論和基本知識點進(jìn)行梳理、總結(jié)和歸納。對考綱新增的考試點，要特別注意復(fù)習(xí)。而對于課本的知識點，要進(jìn)行再熟悉和鞏固，而對于自己掌握不好或理解不夠的金融理論知識點要進(jìn)行“掃盲”。比如，如果對生產(chǎn)者行為理論比較熟悉的話，我們可以花比較少的時間進(jìn)行再復(fù)習(xí);如果對于一般均衡與效率這個知識點掌握不透徹的話，可以花相對較多的時間進(jìn)行加深理解和記憶的學(xué)習(xí)。靈活的復(fù)習(xí)會對沖刺階段的復(fù)習(xí)很有幫助的。
其次，真題不可或缺，反復(fù)做真題，題海練習(xí)。

嚴(yán)禁招生單位內(nèi)部任何部門和工作人員(包括在校生)舉辦或參與舉辦考試招生輔導(dǎo)活動，嚴(yán)禁招生單位向社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考試招生輔導(dǎo)活動場所和設(shè)施，嚴(yán)禁招生單位委托社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試招生輔導(dǎo)培訓(xùn)、招生宣傳和組織活動，違反規(guī)定的要堅決清理取締并追究有關(guān)部門和相關(guān)人員責(zé)任。

《評審辦法》明確規(guī)定，研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)，可多次獲得研究生國家獎學(xué)金，但獲獎成果不可重復(fù)申報使用。獲得國家獎學(xué)金的研究生也可以同時獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
7.由高校與科研院所等其他研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之間聯(lián)合培養(yǎng)的研究生,如何申請研究生國家獎學(xué)金?

參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項目服務(wù)期滿、考核稱職以上的考生，3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，其中報考人文社科類專業(yè)研究生的，初試總分加15分。

第八十五條各級教育行政部門、教育招生考試機(jī)構(gòu)和研究生招生單位要認(rèn)真落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考研輔導(dǎo)活動管理的通知》(教學(xué)〔2008〕1號)等要求，加強(qiáng)考研輔導(dǎo)活動監(jiān)管和依法整治。

符合上述條件，并達(dá)到國家線中“少數(shù)民族政策分?jǐn)?shù)線”要求，且打算享受少數(shù)民族照顧政策的考生，應(yīng)下載填寫《報考貴州大學(xué)碩士研究生享受少數(shù)民族照顧政策申請表》，并與各報考學(xué)院聯(lián)系，在2018年3月23日(星期五)中午12：00前將申請表交到各報考學(xué)院，未在規(guī)定時間聯(lián)系并申請的少數(shù)民族考生，視為不享受少數(shù)民族政策。同時申請考生必須在復(fù)試時提供以下材料：
1.少數(shù)民族身份的證明材料：戶籍證明。
2.與在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方的工作單位簽訂的定向培養(yǎng)的協(xié)議書。
3.應(yīng)屆少數(shù)民族考生：需下載打印《貴州大學(xué)少數(shù)民族應(yīng)屆本科考生享受國家招收研究生照顧政策定向就業(yè)協(xié)議書》，與在國家規(guī)定的少數(shù)民族地區(qū)的單位簽訂協(xié)議。

每年的考研政治都會涉及到國內(nèi)外的時政熱點，從今天開始，請2020年考研的學(xué)員跟著考研教育網(wǎng)小編一起關(guān)注起來，有的放矢的結(jié)合政治的相關(guān)知識點進(jìn)行分析。下面是2019年7月31日國際要聞：
1.2019年7月30日，俄羅斯聯(lián)邦軍事技術(shù)合作局新聞處發(fā)布公告說，俄羅斯與印度近期簽署了向印方提供約1000枚航空導(dǎo)彈的合同。這批導(dǎo)彈擁有更大射程，可幫助印度戰(zhàn)機(jī)在更遠(yuǎn)距離外擊落敵機(jī)。
2.2019年7月29日電，摩納哥成為全球首個全境覆蓋5G的國家。

研究生國家獎學(xué)金，用于獎勵普通高等學(xué)校中學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、科研能力顯著、發(fā)展?jié)摿ν怀龅娜�日制研究生。對于新入學(xué)研究生可以參評，評審側(cè)重其“發(fā)展?jié)摿ν怀觥�，這與本專科生國家獎學(xué)金大一新生不具備參評資格的情況不同。高校應(yīng)積極探索，創(chuàng)新模式，根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)計科學(xué)合理的機(jī)制，重點考察研究生招生考試相關(guān)成績及考核評價情況，兼顧其在本科或碩士階段取得的突出成績，可在復(fù)試時組織專家和研究生導(dǎo)師對其采取評審答辯等形式的考察，確保符合條件的新入學(xué)研究生獲得國家獎學(xué)金。
5.學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生國家獎學(xué)金的評審重點有何不同?

什么是專業(yè)學(xué)位?
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。

據(jù)教育部新聞辦公室官方“微言教育”發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2014年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)為172萬，比2013年減少4萬人;其中專業(yè)學(xué)位碩士報名人數(shù)68萬人，比2013年增加9萬人，受到考生追捧。
然而，改革后專業(yè)型碩士的結(jié)構(gòu)調(diào)整與原有的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式不匹配等問題也亟待解決。北京師范大學(xué)教授劉復(fù)興等專家認(rèn)為，當(dāng)前專業(yè)碩士改革存在三項制約：一是一套人馬，兩駕馬車。劉復(fù)興說，以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的專業(yè)型碩士依然延襲學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)模式，師資隊伍和管理隊伍人員數(shù)量少、不穩(wěn)定，專業(yè)化程度不高，且沒有建立專門的課程體系;二是對于目前專業(yè)型碩士采取學(xué)校、院系、學(xué)科多重管理，規(guī)范不明;三是學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案與行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)需有效銜接，亟待建設(shè)符合專業(yè)學(xué)位教育特點的、專門化的培養(yǎng)質(zhì)量評價體系和保障體系。

就業(yè)前景：碩士畢業(yè)后，學(xué)生可報考基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科的各專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)、概率統(tǒng)計、金融學(xué)等與數(shù)學(xué)相關(guān)的或交叉的、高新技術(shù)學(xué)科的博士研究生；

就業(yè)前景：站在數(shù)學(xué)的肩膀上，這個方向的同學(xué)考博或出國占極大優(yōu)勢。研究生畢業(yè)如果從事程序開發(fā)工作，薪水一般較高，但工作強(qiáng)度也相對較大。
另外，這個專業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作，既可以進(jìn)一步開展研究，也為培養(yǎng)專業(yè)人才作貢獻(xiàn)。

北京師范大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校成就你的自信人生�？佳芯蛠肀本�師范大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費咨詢

學(xué)校網(wǎng)址：http://lki109.com