新聞標(biāo)題：北京昌平區(qū)編程少兒培訓(xùn)班

北京編程少兒信息 北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，師資是每一個教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會面臨的問題。現(xiàn)實情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。

創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者，這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者，保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學(xué)習(xí)能力，才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。

我國政府出臺的相關(guān)編程政策，標(biāo)志著我國抓住歷史機遇，搶占先機，普及和推廣編程教育的決心，讓更多孩子學(xué)會編程。

在成功完成一項作品的時候，樂樂會高興地尖叫出來，并和樂媽拍手慶祝，這個時候的樂樂也是最開的。

假如你的孩子有編程相關(guān)的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。

同時編玩邊學(xué)也提供社區(qū)和論壇模塊，據(jù)了解，網(wǎng)站上的社區(qū)和論壇已經(jīng)停用，這部分功能單獨作為一個產(chǎn)品“編程少年”。在這個產(chǎn)品中我們看到，學(xué)員可以進行專業(yè)知識的交流和溝通，可以展現(xiàn)自己的作品，可以看到優(yōu)秀作品的“源碼”并可進行二次開發(fā)。同時也有活動專區(qū)，鼓勵學(xué)員進行開發(fā)創(chuàng)作。

截至2020年2月全國已有浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等紛紛出臺了支持亨策。山東淄博對于少兒編程教育中比較熱門的scratch編程作為小學(xué)信息技術(shù)課進行教學(xué)研討 。神奇的代碼讓孩子們在編程知識的星球上遨游，國家號召、社會響應(yīng)、家長支持，少兒編程教育逐步走向剛需。

在這樣的前提下，你還會讓孩子從學(xué)習(xí)例如 C 或者 Java 這樣的工業(yè)級編程開始嗎？ 這樣，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標(biāo)點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，自己找理由說“我不喜歡編程”，就和很多人找到無數(shù)理由說自己“不喜歡數(shù)學(xué)”一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結(jié)果。

第二個講題是：imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity（幻想-寫程式-分享：Scratch線上社群的故事），一個會議的開幕演講是多么有重要性，他們居然「足甘心」的邀請四個在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來參加，可見他們對孩子們的重視，真的不是說說而已！

如果你是今日頭條的用戶下面，這個場景你一定不陌生：你點開了一條美食新聞，之后系統(tǒng)會給你推薦更多類似的美食新聞，這背后是系統(tǒng)根據(jù)算法去推測你的喜好，推薦給你相關(guān)的資訊。

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

當(dāng)今社會，“格子襯衫”、不善著裝、不會打扮仿佛已經(jīng)成為了程序員的代名詞。

無論從資本市場還是家長關(guān)注度來看，未來會有更多的孩子加入編程學(xué)習(xí)的隊伍中，越早學(xué)習(xí)優(yōu)勢就越大。

有人說，學(xué)編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么，最好從小學(xué)三年級以后開始。

如果你還在為要不要孩子接觸編程而猶豫不決，百度數(shù)據(jù)可以堅定你內(nèi)心的想法。

每次看到小學(xué)員們的作品，頭腦中總會浮現(xiàn)一個個小學(xué)員，坐在電腦前，創(chuàng)造自己作品的場景，心頭總會升騰起自豪和欣慰之感。

北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)編程少兒就來北京昌平區(qū)馬池口少兒編程培訓(xùn)學(xué)校