新聞標題：北京昌平區(qū)哪家雅思培訓好

北京昌平區(qū)雅思是北京昌平區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，北京市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，北京昌平區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

北京昌平區(qū)雅思培訓學校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】The murderer finally surrendered to the police. 兇犯最終向警方投降。

【例】What happens when electrons and gas collide in space? 電子和氣體在空間中撞擊時會發(fā)生什么？

【派】markedly（ad. 顯著地，明顯地）

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 樂曲通常都是在很匆忙的情況下即席創(chuàng)作出來的。

【例】Hey baby, give me some lovins. [University of Akron, Akron, OH]

specialize [spelaz] v. 專攻；使專用于

acute [kjut] a. 極度的；（事情）激烈的（*intense），劇烈的；敏銳的（keen）；嚴重的

新版英語教材主動適應了當代社會發(fā)展的需求和學生興趣的需要，注重學生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經過大量的教學實踐已經趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

一、小組合作教學模式的內涵

小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組，學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學習任務，達到共同提高的目的。

logical [ldkl] a. 符合邏輯的，合理的（reasonable）

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復合不定代詞作主語，謂語動詞要用單數。

　　吉姆:我來自英格蘭。

戴瑞奧：噢，當然，我忘了。我最喜歡喝可口可樂。我就喜歡那種稍帶點兒苦的甜味兒。

budget [bdt] n. 預算

1．對比

正反對比就是要巧妙地運用對稱的英文句式來表達互為補充的意思，因此恰當地運用反義詞語往往是必不可少的。如果一旦所要表達的內容具有這種情況，就應盡量選用這種對稱的句式并選用適當的反義詞語來加強語句，實現語句的亮點。

director [drektr] n. 導演；主管，負責人（principal）

以上這三個方法同樣適用于弊大于利的觀點，也就是要把"利"削弱掉。

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把嗎？

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