課程標(biāo)題：【北京童程童美編程少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】

北京編程少兒信息 北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

隨著學(xué)習(xí)程度的加深，樂(lè)媽和孩子學(xué)習(xí)起來(lái)越來(lái)越吃力。之前1小時(shí)就能消化的知識(shí)，現(xiàn)在要3小時(shí)。

建行上海分行，直接用機(jī)器人替代了人工。還有百度的無(wú)人汽車(chē)、支付寶的刷臉支付，它們背后都有人工智能的影子。

無(wú)論你的假期是怎樣度過(guò)的，我相信放假第一天，我們出去游玩時(shí)，遇到的情景都是這樣的：堵車(chē)、人山人海、你擁我擠，好艱難才終于抵達(dá)目的地。（真是不容易啊T-T）

父母是穩(wěn)定孩子情緒的最主要來(lái)源。情緒是自然而然產(chǎn)生的感知覺(jué)，是一個(gè)人對(duì)周遭事物的主觀感受，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。它是一種能量，管理好情緒，就會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

以上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管是從品牌實(shí)力、師資力量以及課程口碑來(lái)看都是比較不錯(cuò)的。而關(guān)于孩子學(xué)編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，我們還羅列了目前在上海、深圳、廣州以及杭州等多個(gè)城市熱門(mén)的少兒編程教育機(jī)構(gòu)排名。

少兒編程是專(zhuān)為中國(guó)孩子設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的在線(xiàn)編程教育平臺(tái)，是國(guó)內(nèi)首家通過(guò)原創(chuàng)系列動(dòng)畫(huà)故事，以闖關(guān)式游戲視頻直播教學(xué)和項(xiàng)目式自主學(xué)習(xí)方式，向6-12歲青少兒提供專(zhuān)業(yè)的編程知識(shí)。

過(guò)去編程可能只是極少數(shù)從業(yè)者用到的工具，但今天，它已經(jīng)成為各行各業(yè)的基本工具。未來(lái)編程極有可能成為每個(gè)人必須掌握的技能。學(xué)會(huì)了編程，極有可能改變我們的生活甚至一生。

我們堅(jiān)持認(rèn)為，一張優(yōu)秀的表情包，應(yīng)該是一幅藝術(shù)品，是那忽如一夜春風(fēng)來(lái)的靈感爆發(fā)，是那嘈嘈切切錯(cuò)雜彈的情思激蕩，是那直掛云帆濟(jì)滄海的壯志豪情，是那一覽天下眾山小的榮耀勝利，是不可以容忍碼農(nóng)用其慣有的形式固定、流程固定、毫無(wú)美感、毫無(wú)藝術(shù)的變幻和驚喜的直線(xiàn)思維解構(gòu)。

然而，在生產(chǎn)表情包的過(guò)程中，如果只是機(jī)械地把圖片導(dǎo)進(jìn)PS --> 改文字--> 導(dǎo)出，那也太low了，所以還是把這些很low的機(jī)械化的重復(fù)動(dòng)作交給程序來(lái)做吧。

這樣從圖形化編程到代碼編程就做到了覆蓋，如果想升學(xué)加分，可以學(xué)C++參加NOIP走自主招生路線(xiàn)。

正所謂“同樣的事物，表達(dá)方式可以完全不同”。好的代碼和文章給人的感覺(jué)是不同的。

據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道，如今一個(gè)人一年的信息接收量相當(dāng)于17世紀(jì)英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主17年閱讀量的總和。

實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。
少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。

具有編程能力的孩子，會(huì)從被動(dòng)者變?yōu)閯?chuàng)新者。在他們眼里，每一個(gè)事物都不僅僅是玩具，而是需要解決的問(wèn)題或一個(gè)等待被創(chuàng)造的事物。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來(lái)的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者�！蔽覀儾幌Ｍ�未來(lái)所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

而近幾年更是各種利好政策頻繁出臺(tái)，以及家長(zhǎng)給自己的孩子找各種編程輔導(dǎo)班的熱切，更是催生了少兒編程機(jī)構(gòu)的開(kāi)店熱潮。

北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)編程少兒就來(lái)北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校