新聞標(biāo)題：北京排名前十的考研寄宿學(xué)校一對一補習(xí)班

北京北方工業(yè)大學(xué)教育集團旗下的主營產(chǎn)品，考研寄宿學(xué)校是北京北方工業(yè)大學(xué)考研寄宿學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的考研寄宿學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研寄宿學(xué)校衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓(xùn)項目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機構(gòu)。開設(shè)的課程考研寄宿學(xué)校取得了驕人業(yè)績。

北京北方工業(yè)大學(xué)考研寄宿學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研寄宿學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)。

北京北方工業(yè)大學(xué)考研寄宿學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強、師資好、培訓(xùn)體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

“專業(yè)碩士在培養(yǎng)、學(xué)制等方面的設(shè)置較學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機會。有些專業(yè)碩士在招生條件上要求報考者有工作經(jīng)驗，具備一定工作經(jīng)驗的在職人員，選擇專碩的時候比應(yīng)屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢。有些專業(yè)碩士可以實現(xiàn)周末、假期學(xué)習(xí)，在職人員不用放棄工作專門去考研，靈活的學(xué)習(xí)時間為在職人員提供事業(yè)、學(xué)業(yè)兩不誤的機會，專業(yè)碩士還為在職人員提供更多升遷的機會�！备试凑f�！皩�業(yè)碩士采用的是校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師會請到政府部門負(fù)責(zé)人、上市公司管理者、國企經(jīng)理級負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名社會人士。這種導(dǎo)師制度大大提升了學(xué)生踏入社會的核心競爭力和工作能力�！币晃粚�業(yè)碩士畢業(yè)生小丁告訴記者，在找工作的時候，很多企業(yè)給了面試機會，專業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士的就業(yè)前景更好，“因為有工作經(jīng)驗的優(yōu)勢�！�。

按照《教育部關(guān)于印發(fā)<2018年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定>的通知》(教學(xué)〔2017〕9號)規(guī)定，符合以下條件的考生可以申請享受少數(shù)民族照顧政策：
1.應(yīng)屆少數(shù)民族考生：少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，報考信息中報考類別為定向就業(yè)，且定向就業(yè)單位在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方。
2.往屆少數(shù)民族考生：報考信息中報考類別為定向就業(yè)，工作單位在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。

三考試內(nèi)容靈活多變
隨著經(jīng)濟學(xué)考研競爭越來越激烈，反饋在考試上也是越來越靈活多變，送分題分值逐漸下降，拉分題考察分值上升，進一步體現(xiàn)出從專業(yè)課方面對考生進行選拔，且超綱考題也經(jīng)常出現(xiàn)，要求考生在復(fù)習(xí)的過程中必須增強對金融學(xué)理論體系的深入學(xué)習(xí)。通過分析發(fā)現(xiàn)國內(nèi)200所左右院校真題發(fā)現(xiàn)，越是熱門院校在考試中越是看中考生的運用經(jīng)濟理論解決實際問題的能力，顯然通過機械的記憶是無法解決答題的問題。

碩士生錄取類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位的定向就業(yè)碩士研究生。

報考普通計劃的考生，符合“退役大學(xué)生士兵”專項計劃報考條件的，可申請調(diào)劑到該專項計劃錄取，其初試成績須符合相關(guān)招生單位確定的接受“退役大學(xué)生士兵”專項計劃考生調(diào)劑的初試成績要求。調(diào)入“退役大學(xué)生士兵”專項計劃招錄的考生，不再享受退役大學(xué)生士兵初試加分政策。
(九)相關(guān)招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生調(diào)劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生調(diào)劑到其他專業(yè)的基本成績要求。

第二十六條招生單位應(yīng)當(dāng)按考務(wù)相關(guān)規(guī)定制定本單位自命題工作規(guī)范，加強對命題相關(guān)人員以及命題、審題、制卷，試題答案保密保管、運送交接等各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范管理和監(jiān)督，確保試題、答案、試卷絕對安全。要加大投入和研究力度，建立健全相關(guān)制度機制，大力推進題庫命題。自命題試題不得委托非碩士研究生招生單位或個人命題;委托其他招生單位命題的，要簽訂《保密責(zé)任書》。

從撤銷學(xué)位點較多的省份來看，北京市撤銷的最多，高達60個，此外陜西省也大幅撤銷了44個，遼寧省撤銷36個，上海市35個，江蘇省34個，湖北省30個，黑龍江省26個，山東省24個，四川省22個，天津市21個。

預(yù)報名的同學(xué)優(yōu)先錄取。在專業(yè)錄取名額未滿時，未進行預(yù)報名的同學(xué)可在9月25日后登錄“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”進行報名。

我以很多人文社科類專業(yè)課會考的“名詞解釋”為例，我看過專業(yè)課真題，知道了會考名詞解釋，那我在復(fù)習(xí)專業(yè)課書籍過程中，但凡看到書中某個內(nèi)容在解釋某個名詞概念，在闡述某個專有名詞，那它既有可能成為“名詞解釋”的考點，所以我得把它單獨畫出來，并在旁邊標(biāo)記一下。

考研大綱解析是什么?
跟考試大綱對應(yīng)出版的還有“大綱解析”。
例如：《2020年全國碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱解析》是進行思想政治理論考試復(fù)習(xí)最為權(quán)威科學(xué)的教程。
同時，考生應(yīng)當(dāng)注意，每一年的大綱變動幅度最大，變動、新增內(nèi)容都是歷年命題的高頻考點。

本人用書:
畢金獻的10套(變態(tài)!真變態(tài)!非常變態(tài)!真他媽變態(tài)......不過據(jù)說他的題和考研很相近，也許吧）推薦指數(shù)5

絕大多數(shù)考研er都屬于等級三，唯一的優(yōu)勢就是本專業(yè)了，專業(yè)課學(xué)習(xí)會比跨專業(yè)的相對容易。難就難在跨地區(qū)、跨院校，報考一個自己之前完全沒有詳細了解過的院校，各種信息都需要一點一點搜集，報錄數(shù)據(jù)比如說招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等只能從網(wǎng)上看，聽各種小道消息，真實性和實用性還不確定，有時候?qū)�業(yè)課資料都不知道在哪買，簡直就是摸著石頭過河。

復(fù)習(xí)中，考生要善用筆記本和彩色筆，對重點內(nèi)容、關(guān)鍵詞句、疑難問題進行勾畫，以加深記憶，也利于后期重點復(fù)習(xí)。此外，考生可有針對性地參加暑期輔導(dǎo)班，通過有規(guī)律地聽課控制復(fù)習(xí)進度，聽取老師指點，課后及時整理消化知識，有效掌握�？忌�也可找志同道合的研友一起復(fù)習(xí)，相互督促、鼓勵。如果打算參加輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)，考生要選擇有資質(zhì)、口碑好的輔導(dǎo)機構(gòu)，不要輕信所謂的“保過”承諾。

教育部按照一區(qū)、二區(qū)制定并公布參加全國統(tǒng)考和聯(lián)考考生進入復(fù)試的初試成績基本要求，一區(qū)二區(qū)分別具體詳見《學(xué)碩與專碩，全日制與非全日制，定向與非定向......8大考研常識，你清楚嗎?》。

命題教師的課堂講義也是非常重要的信息。我們的一位命題老師，考的就是他平常最后輔導(dǎo)課的復(fù)習(xí)題。我?guī)缀跬卵�，因為雖然我逮空去上了這節(jié)課，也把這些復(fù)習(xí)題背的滾瓜爛熟，但是覺得以前白白在這門課上花費了大量心血，早知道是這樣，就上這一堂課就好了。

【學(xué)渣】：也叫學(xué)灰，指那些平時不努力學(xué)習(xí)，快臨近期末時才開始突擊、臨時抱佛腳的學(xué)生群體。一般不帶有貶義，與學(xué)霸相對，是學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生對自己的一種自嘲，也成為學(xué)校壓力釋放的一種方式。但隨著學(xué)渣的廣泛使用，許多成績理想的學(xué)生開始用學(xué)渣表示自謙。

關(guān)于考研政治中，馬原是考研政治的重要部分，最難的部分也莫過于馬原，不少同學(xué)反應(yīng)，在復(fù)習(xí)階段不知道如何學(xué)習(xí)馬原核心知識。下面為大家整理了考研政治馬原核心知識點講解：自然規(guī)律與社會規(guī)律聯(lián)系與區(qū)別，希望對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)要求，以及全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式，科學(xué)制訂培養(yǎng)方案并定期修訂。全日制研究生和非全日制研究生須分別制定培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實踐性課程的比重。鼓勵培養(yǎng)單位結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特點和自身優(yōu)勢，制訂各具特色的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的制(修)訂工作應(yīng)有相關(guān)行(企)業(yè)專家參與。
四、改進課程教學(xué)
培養(yǎng)單位應(yīng)緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系框架，優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容，突出課程實用性和綜合性，增強理論與實際的聯(lián)系。創(chuàng)新教學(xué)方法，加強案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的運用。完善課程教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課程考核方式，注重培養(yǎng)過程考核和能力考核，著重考察研究生運用所學(xué)基本知識和技能解決實際問題的能力和水平。
五、加強實踐基地建設(shè)
培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行(企)業(yè)，建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實踐基地。共同建立健全實踐基地管理體系和運行機制，明晰各方責(zé)任權(quán)利。明確研究生實踐內(nèi)容和要求，健全實踐管理辦法，加強實踐考核評價，保證實踐質(zhì)量。促進實踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。
六、強化學(xué)位論文應(yīng)用導(dǎo)向
培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)各專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會意見，分類制定專業(yè)學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專業(yè)學(xué)位論文要求。專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，要有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，可將研究報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)與學(xué)術(shù)學(xué)位論文分類評閱。專業(yè)學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有不少于三分之一的相關(guān)行業(yè)具有高級職稱(或相當(dāng)水平)的專家。
七、推進與職業(yè)資格銜接
對具備條件的專業(yè)學(xué)位類別或培養(yǎng)單位，積極推進專業(yè)學(xué)位研究生課程和實踐考核與特定職業(yè)人才評價標(biāo)準(zhǔn)有機銜接，推進專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)內(nèi)容與特定職業(yè)人才工作實際有效銜接，推進專

一、自制
有同學(xué)說：對于我而言，最難的就是缺乏自制力。只要坐在圖書館，我就想玩會手機，吃點東西，最不濟也想趴桌子上睡一會，反正就是不想，或者說不能集中精力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在時間越來越少了，也想趕緊能夠緊張起來，做一個集中精力的考研人，不能自制又特別痛恨這樣不爭氣，簡直要瘋了。所以說，考研最難的是自制啊，如果能把這段時間扛下來，那我覺得考研一定會讓我變的更強大!
建議：
在這里，我們談?wù)摰氖侨绾闻囵B(yǎng)自制力，主要是用于處理那些與考研復(fù)習(xí)大方向無關(guān)，但卻會對復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定影響的小問題。培養(yǎng)自制力三步法：
1、認(rèn)識到人的感情容易傾向于暫時的滿足。就是要明白，人的感情容易傾向于暫時的滿足，而選擇延遲滿足就需要耗費更多的精力。那些令人暫時滿足的事情，通常會給人帶來歡樂、放松或者其他愉悅感覺。如果做了這些事情，固然會帶來一時的快樂，但極有可能影響到長期的計劃及發(fā)展。
2、分析每項行動可能帶來的長期結(jié)果。利用自己的經(jīng)驗，分析每項行動可能帶來的長期結(jié)果。雖然一件小事帶來的精神和體力上的放松，能夠?qū)�后續(xù)的復(fù)習(xí)起到積極的影響;可是，如果選擇復(fù)習(xí)，則會使他能夠更好地按照計劃來進行，擁有了更充裕的復(fù)習(xí)時間。因此，在我們行動之前，一定要分析每項行動可能帶來的長期結(jié)果。
3、落到實處的行動必須是最大符合自己長期利益的行動。選擇能最大限度符合自己長期利益的行動。

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