新聞標題：2018年北京bim暑假培訓(xùn)班學(xué)費

建筑工程信息 北京bim是北京bim培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的bim培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，北京bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

北京bim培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的bim培訓(xùn)機構(gòu)。

北京bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟師等專業(yè)。

(2) 基于BIM的4D進度模擬

建筑施工是一個高度動態(tài)和復(fù)雜的過程，當前建筑工程項目管理中經(jīng)常用于表示進度計劃的網(wǎng)絡(luò)計劃，由于專業(yè)性強、可視化程度低，無法清晰描述施工進度以及各種復(fù)雜關(guān)系，難以形象表達工程施工的動態(tài)變化過程。通過將BIM與施工進度計劃相鏈接，將空間信息與時間信息整合在一個可視的4D(3D+Time)模型中，可以直觀、精確地反映整個建筑的施工過程和虛擬形象進度。4D施工模擬技術(shù)可以在項目建造過程中合理制訂施工計劃、精確掌握施工進度，優(yōu)化使用施工資源以及科學(xué)地進行場地布置，對整個工程的施工進度、資源和質(zhì)量進行統(tǒng)一管理和控制，以縮短工期、降低成本、提高質(zhì)量。此外借助4D模型，施工企業(yè)在工程項目投標中將獲得競標優(yōu)勢，BIM可以讓業(yè)主直觀地了解投標單位對投標項目主要施工的控制方法、施工安排是否均衡、總體計劃是否基本合理等，從而對投標單位的施工經(jīng)驗和實力作出有效評估。

三、關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)BIM的建立:一般情況下，鋼結(jié)構(gòu)制作企業(yè)在接到訂單后的第一要務(wù)就是通過3D實體建模進行深化設(shè)計。鋼結(jié)構(gòu)BIM三維實體建模出圖進行深化設(shè)計的過程，其本質(zhì)就是進行電腦預(yù)拼裝、實現(xiàn)“所見即所得”的過程。首先，所有的桿件、節(jié)點連接、螺栓焊縫、混凝土梁柱等信息都通過三維實體建模進入整體模型，該三維實體模型與以后實際建造的建筑完全一致;其次，所有加工詳圖(包括布置圖、構(gòu)件圖、零件圖等)均是利用三視圖原理投影生成，圖紙中所有尺寸，包括桿件長度、斷面尺寸、桿件相交角度等均是從三維實體模型上直接投影產(chǎn)生的。企業(yè)信息化的基本含義，就是運用信息互聯(lián)技術(shù)，把建筑產(chǎn)品建造過程和企業(yè)運營管理過程在計算機、移動端和互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)或者部分實現(xiàn)，以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和管理效率,進而提高社會生產(chǎn)力。目前，建筑企業(yè)管理信息化面臨以下“八大難”：

隨著全國掀起的BIM熱潮，業(yè)主對BIM的認知與認可度越來越高，如SOHO、萬達等業(yè)主，上海中心、上海迪斯尼等項目將施工過程中應(yīng)用BIM技術(shù)作為必要條件寫進招標合同。即使業(yè)主不作要求，BIM在招投標過程中也已是重要亮點。BIM技術(shù)也將是施工企業(yè)提升投標機率，清楚項目潛在利潤的重要砝碼。那么如何通過BIM技術(shù)來提高施工企業(yè)的中標率呢？

總部成本控制能力大為提升。將實際成本BIM模型通過互聯(lián)網(wǎng)集中在企業(yè)總部服務(wù)器�？偛砍杀静块T、財務(wù)部門就可共享每個工程項目的實際成本數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)粒度也可掌握到構(gòu)件級。實行了總部與項目部的信息對稱，總部成本管控能力大能加強。等待政府來推動BIM。建筑行業(yè)的CAD推廣，政府發(fā)揮了一些主導(dǎo)作用，但在BIM時代，無法期待同樣的事情再次發(fā)生�，F(xiàn)在，政府清醒地認識到市場能做的事情應(yīng)該歸市場。在目前還沒有太多BIM成功應(yīng)用的時候，政府如果匆忙去制定一些國家規(guī)范和標準，這樣的規(guī)范和標準即使做出來了，是帶來好處還是壞處?“沒有規(guī)矩不成方圓”，但如果我們在看得還不夠清晰的時候，制定出來的規(guī)則如果只能產(chǎn)生橢圓，那么成為方、圓的可能性就一點都沒有了。BIM本來就是舶來品，在我們還沒認識清楚、真正消化吸收之前，老老實實地實行拿來主義，包括一些規(guī)范和標準，會來得更實用些。

虛擬施工：通過模型提前預(yù)知施工難點，提出切實可行施工方案

運用BIM三維可視化功能再加上時間維度，利用碰撞優(yōu)化后的三維管線方案，可以進行施工交底、施工模擬，發(fā)現(xiàn)本工程的重難點施工部位，按照場地特點、國家規(guī)范制定詳細的施工方案，將施工方案模型化、動漫化，讓評標專家、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)都對施工方案的各種問題和情況了如指掌。

3、BIM或Revit軟件能夠讓您在設(shè)計流程中隨時快速查看和比較多種設(shè)計方案。您可以輕松生成設(shè)計備選型方案的三維視圖、效果圖、漫游、全景視圖和項目圖表，以為設(shè)計工作提供幫助。三維可視化功能再加上時間維度，可以進行虛擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進展進行對比，同時進行有效協(xié)同，施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)都對工程項目的各種問題和情況了如指掌。這樣通過BIM技術(shù)結(jié)合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測，大大減少建筑質(zhì)量問題、安全問題，減少返工和整改。二是“部門級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級、一級資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時間應(yīng)用之后，逐步實現(xiàn)了對系統(tǒng)進行“定制化”的優(yōu)化，同時，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對其進行變革升級的需要也越來越強烈。第一階段，根據(jù)結(jié)構(gòu)施工圖建立軸線布置和搭建桿件實體模型。導(dǎo)入AutoCAD中的單線布置，并進行相應(yīng)的校合和檢查，保證兩套軟件設(shè)計出來的構(gòu)件數(shù)據(jù)理論上完全吻合，從而確保了構(gòu)件定位和拼裝的精度。創(chuàng)建軸線系統(tǒng)及創(chuàng)建、選定工程中所要用到的截面類型、幾何參數(shù)�！督ㄖ�信息模型施工應(yīng)用標準》是建立在大量工程實踐基礎(chǔ)上的，是工程實踐經(jīng)驗的凝練。為編制本標準，標準編制單位組織了大量工程示范活動。中建從2013年開始在業(yè)內(nèi)率先開展BIM應(yīng)用示范工程建設(shè)，投入大量人力和物力將BIM技術(shù)應(yīng)用于一批代表性工程，如在廣州東塔項目中開展了我國第一例基于BIM的工程總包項目管理實踐，在中建技術(shù)中心實驗樓工程中實踐了我國第一例IPD模式的BIM應(yīng)用，打造了BIM技術(shù)“四位一體”應(yīng)用范例。在BIM示范工程的帶動下，有大量的工程項目開展了BIM應(yīng)用，到2015年底統(tǒng)計，已有1658個項目中不同程度應(yīng)用了BIM技術(shù)，其他參編單位也在眾多項目中積累了豐富的BIM應(yīng)用經(jīng)驗，這些工程實踐為本標準編制積累了寶貴的經(jīng)驗。

落實質(zhì)量管理責(zé)任制。深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導(dǎo)意見》，督促落實參建各方質(zhì)量責(zé)任，嚴格執(zhí)行工程質(zhì)量終身責(zé)任制，強化建設(shè)單位首要責(zé)任和勘察、設(shè)計、施工單位主體責(zé)任。加強政府質(zhì)量監(jiān)督，制定《水利工程質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)則》，修訂《水利工程質(zhì)量檢測單位資質(zhì)評審標準》《水利水電工程施工質(zhì)量檢驗與評定規(guī)程》等。強化過程質(zhì)量控制，嚴格質(zhì)量驗收評定管理。

自人類社會進入工業(yè)文明以來，先后經(jīng)歷了四次革命性的技術(shù)進步：第一次是蒸汽機的發(fā)明，實現(xiàn)了機械化;第二次是電氣技術(shù)的應(yīng)用，促使了電氣化;第三次是電子信息技術(shù)的推廣，催生了信息化;第四次就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，邁上了智能化。前三次技術(shù)革命中國都沒能趕上，因此中國經(jīng)濟落后了，中國社會的生產(chǎn)力落后了。這次互聯(lián)網(wǎng)智能化技術(shù)中國趕上了，具備了走在世界前列的基本條件。目前，國家將“互聯(lián)網(wǎng)+”提到國家戰(zhàn)略高度，制定了“中國制造2025”行動計劃，今年五月國務(wù)院又發(fā)布了《關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，這必將對我國經(jīng)濟社會的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。當今世界的第一大經(jīng)濟體美國提出了“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，第二大經(jīng)濟體歐洲的主要國家德國提出了“工業(yè)4.0”。我國的“中國制造2025”與美國的“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、德國的“工業(yè)4.0”并稱為當今世界的三大主流發(fā)展趨勢,并且這三大主流都指向了一個方向---信息化與智能化�？梢哉f，這三大主流代表著世界未來的發(fā)展方向。

開展質(zhì)量工作考核。修訂《2017～2018年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核評分細則》。組織開展2017～2018年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核，考核結(jié)果納入國務(wù)院對省級政府質(zhì)量工作考核并向社會公告。

水利部于日前公布2018年水利建設(shè)與管理工作要點

加強水利工程建設(shè)管理，推進重大水利工程建設(shè)進度。組織開展專項督導(dǎo)檢查，加快推進重大水利工程建設(shè)進度，推動新開工一批重大水利工程項目，確保完成年度目標任務(wù)。開展水利建設(shè)新材料、新技術(shù)、新工藝應(yīng)用調(diào)研。

　　隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和能源問題的日益嚴重，建筑節(jié)能設(shè)計變得越來越重要，不久的將來，綜合利用BIM和建筑能耗分析進行綠色建筑設(shè)計的技術(shù)，會越來越完善和成熟。而這項技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，正是建筑史上一次重大的科技變革，上海只不過是第一個吃“螃蟹”的，吃到里面的肉也是指日可待了。

二是“部門級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級、一級資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時間應(yīng)用之后，逐步實現(xiàn)了對系統(tǒng)進行“定制化”的優(yōu)化，同時，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對其進行變革升級的需要也越來越強烈。

一、凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德；工程類、工程經(jīng)濟類、財經(jīng)類、管理類、計算機等專業(yè)的在校大學(xué)生和中專以上學(xué)歷從事工程項目設(shè)計、施工技術(shù)與管理，滿足建筑信息模型（BIM）系列崗位專業(yè)技能考試報名條件的有關(guān)從業(yè)人員，均可申請參加技能考試。

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