課程標(biāo)題：北海那里學(xué)會計好

會計培訓(xùn)信息 北海會計是北海會計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北海市知名的會計培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，北海會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

北海會計培訓(xùn)學(xué)校分布北海市海城區(qū),銀海區(qū),鐵山港區(qū),合浦縣等地,是北海市極具影響力的會計培訓(xùn)機構(gòu)。

北海會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

?十大業(yè)務(wù)報表的編制

繼續(xù)教育實行學(xué)分管理制，從24分上升到90學(xué)分新規(guī)：第十六條 會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于90學(xué)分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)有效。新政明確規(guī)定，會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。

本階段學(xué)習(xí)效果

2.“合伙企業(yè)合伙人是自然人的，繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業(yè)所得稅”，所以要將“合伙企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得”按照相關(guān)規(guī)定和約定分配給各個合伙人，合伙人根據(jù)分配的所得和其“身份”繳納個稅或企業(yè)所得稅。這才是真正的“先分后稅”的原則。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

MACC管理會計的影響力已經(jīng)超出我們能想像得到的情況了，在未來，我們能預(yù)想的到的是會有越來越多的高校將管理會計作為重點培養(yǎng)方向，會有越來越多的公司對財務(wù)人的招聘要求會提高到管理會計的標(biāo)準(zhǔn)。

2.大學(xué)老師現(xiàn)場面授，擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗；

如果你重視職稱的話，就招有中級會計師職稱的，因為本科畢業(yè)考中級職稱，要求有四年的工作經(jīng)驗，研究生畢業(yè)還要工作滿兩年呢。所以有持有中級會計職稱的人，一般是有工作經(jīng)驗的人。

奇怪的是，周期和庫存如此重要，但是很多企業(yè)居然沒有一個部門、一個人對此績效負(fù)責(zé)，也沒有人去測量和管理周期和庫存的績效表現(xiàn)，頂多是財務(wù)部門每月核算一個粗略的庫存數(shù)據(jù)，然后就扔在那無人問津。

從運營的角度來看，庫存并不是企業(yè)的資產(chǎn)，而是一種“浪費”。豐田把庫存稱為“萬惡之源”，庫存不但積壓資金，增加利息支出，而且產(chǎn)生不必要的搬運、維護、空間，并且極易造成物料過期，不可使用，導(dǎo)致巨大的浪費，更重要的是，庫存會成為問題的“緩沖劑”，當(dāng)有大量庫存存在時，很多問題如交貨延遲、設(shè)備故障、品質(zhì)缺陷、管理失誤等都會被隱藏起來不被管理層察覺，以為一切運作井井有條，殊不知是庫存掩蓋了一些私下“救火”的行為，所以說庫存不僅是現(xiàn)金流的殺手，而且還是管理問題的殺手。

(2)計息起點

從運營的角度來看，庫存并不是企業(yè)的資產(chǎn)，而是一種“浪費”。豐田把庫存稱為“萬惡之源”，庫存不但積壓資金，增加利息支出，而且產(chǎn)生不必要的搬運、維護、空間，并且極易造成物料過期，不可使用，導(dǎo)致巨大的浪費，更重要的是，庫存會成為問題的“緩沖劑”，當(dāng)有大量庫存存在時，很多問題如交貨延遲、設(shè)備故障、品質(zhì)缺陷、管理失誤等都會被隱藏起來不被管理層察覺，以為一切運作井井有條，殊不知是庫存掩蓋了一些私下“救火”的行為，所以說庫存不僅是現(xiàn)金流的殺手，而且還是管理問題的殺手。

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