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3).介于心理學和社會學之間的定義社會心理學應著重對社會關(guān)系、社會情境、個體的心理反應以及個體內(nèi)在的心理因素的研究。
個人特質(zhì)：個人所獨有的特質(zhì)，它代表個體之間的人格差異。
補充：社會化分類�？煞譃檎紊鐣赖律鐣詣e角色社會化，語言社會化。
1、鑒定內(nèi)容：理論知識和專業(yè)能力兩部分。
b.消極作用：容易形成偏見
（3）本著對求助者負責的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或終止咨詢。義務
補充7：幼兒記憶的發(fā)展特點
論發(fā)展的頂峰
4.心理咨詢師是一個可以終身從事的職業(yè)，不會因為年紀的增大而無法持續(xù)從事；
安陽殷都區(qū)馮特心理咨詢師培訓機構(gòu)排名榜1）、哲學思辨階段（啟蒙期）
神經(jīng)癥（神經(jīng)eurosis）舊稱神經(jīng)官能癥，是一組精神障礙的總稱。它們沒有精神病性障礙，主要可表現(xiàn)為煩惱、緊張、焦慮、恐懼、強迫癥狀、疑似癥狀，或神經(jīng)衰弱癥狀等，病前多有一定的素質(zhì)和人格基礎(chǔ)，起病常與心理社會因素有關(guān)。其癥狀無肯定的器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。依其主要臨床表現(xiàn)，有可區(qū)分為若干類型。
分為：共同物質(zhì)：同一文化形態(tài)下人們所共有的、相同的特質(zhì)。
B、復述策略
C、特征定位策略捕捉突出典型特點
安陽殷都區(qū)馮特心理咨詢師培訓機構(gòu)排名榜概括：把抽取出的共同屬性和特征結(jié)合一起的過程，概括得出概念。
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將自我分化為“客體我”和“主體我”，對于這兩個“我”進行審視和分析，再經(jīng)過自我接納和自我排斥等過程，使兩者再新的水平上協(xié)調(diào)，即達到自我的整合和統(tǒng)一、