轉(zhuǎn)本是一段沉默的時光，那是一段付出努力和汗水、不抱怨不訴苦，日后想起連自己都被感動的時光。原本以為很多微不足道的堅持，漸漸的發(fā)現(xiàn)這一切都有著無法細數(shù)的刻度。
翻開筆記本，轉(zhuǎn)本的味道依舊那么熟悉——交織著快樂和辛酸，寫滿了充實和感動，更散發(fā)著追尋夢想的堅持和喜悅。感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝學(xué)校老師，同學(xué)和摯友。
一、是否轉(zhuǎn)本？
一定要有自己的清晰的目標，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由。轉(zhuǎn)本不是一勞永逸的開始，也不是投機取巧的幸運，明確的目標會是自己前進的不懈動力。我的目標十分明確---轉(zhuǎn)到本科，摘掉“大專生“這頂帽子，能夠在以后別人問起我的學(xué)校時，不是支支吾吾，難以啟齒，而是自信地說出校名。
二、為什么轉(zhuǎn)本？
1、換個專業(yè)。之前學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)，但更向往軟件方向，之前錯過了大一轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，正好利用此機會，轉(zhuǎn)本的同時也就可以轉(zhuǎn)專業(yè)了。
2、提升就業(yè)競爭力。類似“學(xué)歷無用論“的說法都是扯淡，都是無稽之談，高文憑難道比不過低學(xué)歷？
3、繼續(xù)深造。有想過如果考上了，就繼續(xù)考研。
4、給自己一個新的挑戰(zhàn)。
三、明確目標大學(xué)與目標專業(yè)
學(xué)校以及專業(yè)的選擇要根據(jù)各人的追求以及自己大體的實力水平進行衡量，基本按照221（二沖二穩(wěn)一保）或122（一沖二穩(wěn)二保）的原則，量力而行。
具體選學(xué)校與專業(yè)，可以等到填報志愿前一個月開始著手，*后的填報建議在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加10-25分左右。因為還有近兩個月的時間準備考試，相信自己，在這段時間內(nèi)可以提升很多。
四、復(fù)習(xí)時間
大三下學(xué)期可以帶著看，可以在四六級的考試上放多一點時間，爭取一把過。暑假是一個復(fù)習(xí)的好時機，一定要把握，如果暑假荒廢了，會很后悔，要是暑假利用起來，一定會考得更高的。
到了大三，一定要全身心的投入學(xué)習(xí)，披星戴月地學(xué)習(xí)，只有做到比別人起得早睡得晚，才能盡可能多的趕超他們。一開始也許這樣的生活會難以適應(yīng)，但是，一旦習(xí)慣了，你會想起得更早睡得更晚。當(dāng)然過度學(xué)習(xí)也是不提倡的，要做到勞逸結(jié)合，我喜歡吃完飯去操場散個步，每天都要坐在位置上很長時間，所以一定要出去走走，不然腰很容易酸。切記大一大二大三可以玩，但大四一定要全身心地投入！
五、復(fù)習(xí)方法
“計劃+行動+總結(jié)+效率“，每天每一個時間段，我要復(fù)習(xí)的東西我都會大致做一個計劃。不一定要列出來，但是自己一定要有目標，沒有達到目標就需要加班加點，比如說晚睡一會兒來彌補。
列好計劃就要按照計劃實行，將學(xué)習(xí)任務(wù)“模塊化”，這是一個高效率的學(xué)習(xí)方式。每門我都會有錯題集，將難懂的，不會做的，都會整理上去問別人，問老師，一定要都弄懂，做多了后你就會發(fā)現(xiàn)可以舉一反三，觸類旁通。和志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)，可以事半功倍，行成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且方便互相交流。在自己同水平的伙伴中找一個作為競爭對手，時時與其競爭，讓自己有危機感與動力。
個人意見需要報一個輔導(dǎo)班，比如說蘇州瀚宣博大就十分不錯。師資力量也很好，而且老師無論是在題目上還是選報學(xué)校上幫助都很大。一個人自學(xué)的話，多少會有點閉門造車的感覺，報輔導(dǎo)班可以和志同道合的人一起，在良好的氛圍下學(xué)習(xí)，答疑解惑也比較方便。但是師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，轉(zhuǎn)本更多需要的還是自己課后的努力。
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