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我喜歡的書(shū)籍：《重構(gòu)》《卓有成效的程序員》《代碼整潔之道》等相對(duì)與其他開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，掌握php的程序員目前非常少。php招聘量與java或asp不相上下，但是php從業(yè)人員只是java或asp從業(yè)人員的1/40左右。
相對(duì)與其他開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，掌握php的程序員目前非常少。php招聘量與java或asp不相上下，但是php從業(yè)人員只是java或asp從業(yè)人員的1/40左右。

課程:1.PHP7；2.MySQLi擴(kuò)展；3.PSR規(guī)范、Trait新特性；4.ThinkPHP5.0框架；5.Vue2.0；6.微信開(kāi)發(fā)框架微擎/EasyWechat；7.微信小程序 ； 8.RESTful；9.Docker；10.VueJS框架+前后端分離項(xiàng)目；11.ActiveMQ/RabbitMQ消息隊(duì)列；12.秒殺系統(tǒng)設(shè)計(jì)；13.APP在線教育直播項(xiàng)目；14.微信分銷系統(tǒng)項(xiàng)目；15.微信小程序項(xiàng)目；16.React Native（APP項(xiàng)目）。

PHP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)PHP的學(xué)子都不知道該如何解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題了，報(bào)讀培訓(xùn)班不知道如何選擇，打開(kāi)網(wǎng)站搜索頁(yè)面，我們?cè)撊绾畏直婺?找到一家有實(shí)力的PHP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的就那么難嗎?
為什么說(shuō)靠譜的教學(xué)+變態(tài)的嚴(yán)管就能保證學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)呢？

即使不寫(xiě)個(gè)人評(píng)價(jià)，也一定記得寫(xiě)上工作期望。

另外，像兄弟連這樣全國(guó)連鎖的教育機(jī)構(gòu)，還考慮到了各地IT發(fā)展不均衡的情況，一線城市使用的課程，緊跟IT行業(yè)的發(fā)展大趨勢(shì)，而二三線城市，比一線城市發(fā)展晚兩年左右，所以全部一樣的課程不利于區(qū)域化的用人需求，所以兄弟連的課程有20%左右是按本地化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的課程。
隨著Web2.0的升溫互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迎來(lái)新一輪的熱潮，由于互聯(lián)網(wǎng)本身的快速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)，決定了只有以最快開(kāi)發(fā)速度和最低成本，才能取勝，才能始終保持一個(gè)網(wǎng)站的領(lǐng)先性和吸引更多的網(wǎng)民�；ヂ�(lián)網(wǎng)的企業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)的核心在于技術(shù)，技術(shù)、研發(fā)人才永遠(yuǎn)是這些企業(yè)不可或缺的關(guān)鍵人物，只有擁有資深的人才和領(lǐng)先的技術(shù)，才能在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
位于最底層，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的"數(shù)據(jù)庫(kù)"，它包含了應(yīng)用程序運(yùn)算過(guò)程中所要用到的所有數(shù)據(jù)。不過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念還是有點(diǎn)小，因?yàn)槲覀兛偸前褦?shù)據(jù)庫(kù)這個(gè)概念當(dāng)作是目前流行的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品，而這里所談到的數(shù)據(jù)包括的范圍較廣，包括圖片、文本文件、郵件等，都可以看作是數(shù)據(jù)。雖然如此，大多數(shù)情況下，數(shù)據(jù)服務(wù)層的數(shù)據(jù)一般是通過(guò)SQL查詢結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)獲得的，它管理和提供對(duì)應(yīng)用程序數(shù)據(jù)的訪問(wèn)。
[03]中間件是用來(lái)執(zhí)行數(shù)據(jù)（業(yè)務(wù)）邏輯運(yùn)算的組成元件，包含PHP網(wǎng)頁(yè)和PHP擴(kuò)展，PHP網(wǎng)頁(yè)和PHP擴(kuò)展都可以進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯運(yùn)算。PHP擴(kuò)展可以將部分業(yè)務(wù)邏輯從PHP網(wǎng)頁(yè)中分離出來(lái)，并形成一個(gè)一個(gè)的運(yùn)算單元。

在一般的程序語(yǔ)言的編譯中加入JIT已屬不易，Rasmus Lerdorf表示，由于PHP的動(dòng)態(tài)屬性(dynamic)讓加入JIT是難上加難。他舉例，開(kāi)發(fā)者宣告參數(shù)$a值為1，但不代表程序所有的$ a的值都為1，由于PHP中參數(shù)值可以很輕易地重新定義。在C語(yǔ)言中，當(dāng)開(kāi)發(fā)者宣告參數(shù)a為整數(shù)，則a永遠(yuǎn)為整數(shù)。如果程序中有任何地方宣告a是整數(shù)以外 的類型，連編譯都無(wú)法執(zhí)行。而因?yàn)镃語(yǔ)言此種強(qiáng)型別的程序語(yǔ)言，「JIT可以預(yù)測(cè)變量a為整數(shù)，但是在PHP中，我們沒(méi)有這種奢侈。」他解釋，HHVM的 做法為當(dāng)JIT得知a是整數(shù)型別后，則假設(shè)a永遠(yuǎn)為整數(shù)。

寫(xiě)了十幾頁(yè)，半天打不開(kāi)的，或者加載了半天，打開(kāi)還亂碼。

OOP的一個(gè)很好的機(jī)制是使用抽象類。抽象類是不能實(shí)例化，只能提供給派生類一個(gè)接口。設(shè)計(jì)者通常使用抽象類來(lái)強(qiáng)迫程序員從基類派生，這樣可以確保新的類包含一些期待的功能。在PHP中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的方法，但是：如果你需要這個(gè)特性，可以通過(guò)定義基類，并在它的構(gòu)造函數(shù)后加上"die" 的調(diào)用，這樣就可以保證基類是不可實(shí)例化的，在每一個(gè)方法（接口）后面加上"die" 語(yǔ)句，所以，如果一個(gè)程序員在派生類中沒(méi)有覆蓋方法，將引發(fā)一個(gè)錯(cuò)誤。而且因?yàn)镻HP 是無(wú)類型的，你可能需要確認(rèn)一個(gè)對(duì)象是來(lái)自于你的基類的派生類，那么在基類中增加一個(gè)方法來(lái)實(shí)義類的身份（返回某種標(biāo)識(shí)id），并且在你接收到一個(gè)對(duì)象參數(shù)時(shí)校驗(yàn)這個(gè)值。當(dāng)然，如果一個(gè)不好的邪惡程序員在派生類中覆蓋了這個(gè)方法，這種方法就不起作用了，不過(guò)一般問(wèn)題多在懶惰的程序員身上，而不是邪惡的程序員。
教育升級(jí)是現(xiàn)下亟待解決的主要問(wèn)題之一,互聯(lián)網(wǎng)教育整改位數(shù)前列,在整個(gè)教育系統(tǒng)中,互聯(lián)網(wǎng)鏈接就業(yè)與社會(huì)發(fā)展行業(yè)進(jìn)步的方方面面,打通互聯(lián)網(wǎng)教育環(huán)節(jié),不僅疏通緩解大學(xué)生就業(yè)難大環(huán)境下的主要矛盾,更能填補(bǔ)相關(guān)企業(yè)人才空缺,推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)人力成本轉(zhuǎn)化與求職資源優(yōu)化等諸多問(wèn)題,最有效的實(shí)現(xiàn)方法無(wú)疑依靠各大培訓(xùn)平臺(tái)發(fā)力,以完善的教育制度與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系打造高端開(kāi)發(fā)人才,這一點(diǎn),兄弟連教育正在領(lǐng)軍前行。
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