網(wǎng)校標(biāo)題：晉城沁水縣少兒編程線上培訓(xùn)

晉城少兒編程信息 晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是晉城青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

少兒編程班為何火爆？對(duì)不少父母來(lái)說(shuō)，這是鍛煉孩子思維能力的新辦法。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)編程特長(zhǎng)，或許更能成為自己沖入名校的砝碼....

針對(duì)這個(gè)話題，哈特福德大學(xué)PatrickJ.Casey曾指出，成功編程所需的許多技能與有效解決問(wèn)題所需的技能相似。

就在所有人都想著放棄的時(shí)候，偉大的人往往會(huì)堅(jiān)持初心，一往無(wú)前。

2008年7月24-26日，MIT的Scratch團(tuán)隊(duì)舉辦了第一次的全球Scratch社群聚會(huì)「Scratch@MIT」，約有300位老師、研究學(xué)者、軟體開發(fā)者前來(lái)參與，該研討會(huì)的目的是：

表達(dá)我們的情感和洞見(jiàn)、凝固時(shí)間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題是我們的目標(biāo)，用一支好的鋼筆，好的相機(jī)，和選擇一種編程語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。我們不應(yīng)該錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)。

19世紀(jì)初，在由男性主導(dǎo)的科學(xué)世界，有一個(gè)耀眼的女性科學(xué)明星，被譽(yù)為第一位計(jì)算機(jī)科學(xué)家，她就是AdaLovelace。

從這些孩子的經(jīng)歷中可以看出，編程在他們的人生中起到了關(guān)鍵的作用，它影響了他們的人生軌跡。其實(shí)學(xué)編程，不僅對(duì)于留學(xué)以及未來(lái)的升學(xué)、職業(yè)發(fā)展有很大的影響，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)編程思維，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。小到做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，大到人生規(guī)劃，無(wú)論在各個(gè)領(lǐng)域都可以有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

當(dāng)前的社會(huì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，無(wú)人駕駛汽車、5G通訊、物聯(lián)網(wǎng)、AI人工智能無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著整個(gè)人類的發(fā)展進(jìn)程，未來(lái)的社會(huì)必然是一個(gè)充滿無(wú)限挑戰(zhàn)的社會(huì)。我們將會(huì)生活在一個(gè)充滿科技的地球上，而編程將會(huì)成為影響科技進(jìn)步的一個(gè)重要因素。

　　少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？調(diào)查顯示，57.0%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，57.4%的受訪者認(rèn)為要提升孩子的創(chuàng)造力，49.8%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)孩子自信心很重要，47.3%的受訪者認(rèn)為要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，20.5%的受訪者覺(jué)得要鍛煉孩子英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

在教育中，國(guó)家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)新能力在當(dāng)下愈發(fā)重要，無(wú)論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學(xué)，數(shù)學(xué)卷上有“請(qǐng)用簡(jiǎn)便算法來(lái)計(jì)算“的命題；語(yǔ)文考卷有看圖說(shuō)話的作文題……

一位韓國(guó)小學(xué)的樸姓家長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)榻逃�部的決定，今后學(xué)會(huì)編程將會(huì)影響到孩子上大學(xué)。所以我給小學(xué)二年級(jí)的兒子請(qǐng)來(lái)了一名家教。雖然費(fèi)用很高，但為了孩子的未來(lái)，不得不給他學(xué)�！�

這是一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題缺少了重要的前提：“選什么樣的衣服，取決于我們的目的”。

在認(rèn)知科學(xué)中，人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感（Self-efficacy ）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)相信的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得做起來(lái)很帶勁，一點(diǎn)也不枯燥；當(dāng)不相信的時(shí)候就覺(jué)得自己在飽受煎熬。簡(jiǎn)單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂(lè)并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要原因。

鬼怪的動(dòng)作我們選擇了，從左到右，但更簡(jiǎn)單，沒(méi)有使用判斷，只是往右執(zhí)行120次，X軸每次增加4，執(zhí)行完畢以后，繼續(xù)執(zhí)行120次，但是每次增加-4，這樣就實(shí)現(xiàn)了不停來(lái)回的移動(dòng)。

他有著明朗的笑容，他的世界純粹得像一張白紙而不摻和著其他顏色。和他在一起，你會(huì)被他的快樂(lè)情緒感染到，并且你會(huì)很樂(lè)意跟這么一個(gè)小孩相處的。

晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程就來(lái)晉城少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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