泉州鯉城區(qū)服裝縫制是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
初稿設(shè)計完成以后,可以審查一下自己的設(shè)計是否和原來的想法相符。如果尚未達(dá)到理想效果,不妨用加減法進(jìn)行調(diào)整,對其局部的零部件或細(xì)小部件進(jìn)行必要的調(diào)整,從而完善整個設(shè)計。對過于繁綴的款式作些必要的減法,保留一些優(yōu)秀之處,也許能立刻煥發(fā)光輝,成為一個不俗的款式。對款式過于簡單的,做些必要的加法,使之形成一個視覺中心,就可以使局面改觀。
效果應(yīng)用法 人們進(jìn)店看到的首先是一種效果,這種效果并非僅僅靠服裝款式本身能夠形成,其他的很多相關(guān)因素都會影響到整體效果。如播放音樂,照射燈光,放映錄相等,都與服裝購買者的心情有關(guān),也與商店的品味、可信度有關(guān)。一些大商店設(shè)置兒童托管站,最終都是為了銷售效果。時裝店安裝大幅面鏡,不僅在視覺上擴(kuò)大了店鋪的空間,也方便了顧客試衣。
泉州鯉城區(qū)學(xué)服裝縫制去什么學(xué)校對于復(fù)雜的紙樣放縮特別是手工放縮需花費近一天的時間,隨著服裝CAD輔助設(shè)計系統(tǒng)在服裝行業(yè)中的廣泛應(yīng)用,使用電腦方法可以將時間縮短到幾分鐘。
統(tǒng)一(Unity)也稱為「一致」,與調(diào)和的意義相似。設(shè)計服裝時,往往以調(diào)和為手段,達(dá)到統(tǒng)一的目的。良好的設(shè)計中,服裝上的部分與部分間,及部分與整體間各要素-質(zhì)料、色彩、線條等的安排,應(yīng)有一致性。如果這些要素的變化太多,則破壞了一致的效果。形成統(tǒng)一最常用的方法就是重復(fù),如重復(fù)使用相同的色彩、線條等,就可以造成統(tǒng)一的特色。
頗具濃厚傳奇色彩的設(shè)計師:加布里埃夏奈爾Gabrelle Chanel
前后兩側(cè)公主線:通過肩坡線中點、BP、腰、臀,線條圓順流暢。
設(shè)計同時具有"事實要素和“價值要素”。前者說明事態(tài)的狀況,后者則用理論和審美的命題來進(jìn)行表述,即是“好壞和美丑”。
泉州鯉城區(qū)學(xué)服裝縫制去什么學(xué)校2012年在本報與香港理工大學(xué)合作對打版師進(jìn)行的一份問卷調(diào)查中有這樣一個問題:你認(rèn)為企業(yè)會對有多少年經(jīng)驗的打版師最感興趣?在本報記者在北京地區(qū)回收的近30份問卷中。絕大多數(shù)選擇了4-5年?磥恚虬鎺熥约盒睦镆卜浅G宄,經(jīng)驗的積累對自己職業(yè)生涯的意義。
對服裝設(shè)計理論及歷史的了解
生產(chǎn)一線市場:制作、洗水、制衣、整染、印花等。
泉州鯉城區(qū)學(xué)服裝縫制去什么學(xué)校職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng),走的是實用型路線,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。服裝企業(yè)需要什么樣的人才,我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當(dāng)今企業(yè)對服裝設(shè)計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖,或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務(wù)于服裝市場。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。
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