推薦答案:
* 孩子不愛吃飯,有沒有改變胃口的小竅門?
袁老師的回答:
在90所自主招生院校的要求中,信息學競賽只是認可的五大學科競賽類別中的一項。同時在報名人數(shù)逐年快速遞增且自主招生總體招生規(guī)劃穩(wěn)定的情況下,競爭是愈發(fā)激烈的。
李老師的回答:
真正意義上的人工智能編程,是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統(tǒng)科學發(fā)展而來,遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說,學校和校外培訓機構(gòu)的所謂機器人編程,連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥,可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維,遠非真正的知識和理論。
張三和李四的回答:
分析機構(gòu)預測,少兒編程行業(yè)的投資風口已經(jīng)形成,接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。
張三和李四的回答:
Q5:那要是我的孩子就是想學除了 Scratch 外的語言,我應該怎么為他選擇?
隔壁家的小蝸牛的回答:
由于類似的技能組合,凱西發(fā)現(xiàn)計算機編程,特別是調(diào)試這一步,便是在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中為打磨解決問題技能提供肥沃土地的一步。
袁老師的回答:
很多家長知道學習編程對孩子有很大的好處,卻不知道編程的具體作用到底是什么?
張三和李四的回答:
少兒編程課程
促進大腦邏輯思維開發(fā)授課內(nèi)容:時下流行熱門的程序設計基礎(chǔ)、JavaScript、HTML5、基于Andriod和IOS的移動APP編程等為課程學習重點。
張三和李四的回答:
少兒編程除了編程思維和邏輯思維,最重要的就是培養(yǎng)數(shù)學思維。少兒編程中也可以模擬一些科學小實驗,也可以編一些小故事,還可以做一些英語學習的互動小游戲,在這方面的確跟我們的學習密切相關(guān)。
劉老師的回答:
在編程形式上可以分為硬件編程和軟件編程。
袁老師的回答:
如果你還在為要不要孩子接觸編程而猶豫不決,百度數(shù)據(jù)可以堅定你內(nèi)心的想法。
張老師的回答:
目前高中階段有全面完整的新課標,有配套完善的教材,但義務教育階段的信息技術(shù)學科課程標準尚未制定,現(xiàn)有的教材學存在諸多問題,如過多關(guān)注實踐操作技能,影響了社會對學科的正確認識,也弱化了課程功能的實現(xiàn)。
網(wǎng)友的回答:
了解了“非洲代碼周”的編程掃盲,玩仔自然是要帶你一起漲漲姿勢啦,讓你了解了解編程究竟為何物。
網(wǎng)友的回答:
megou的回答:
【課程成效】:
通過創(chuàng)意、編程知識的運用,多方面的把現(xiàn)代化的科學技術(shù)知識引入孩子們的學習生活中,從而激發(fā)孩子學習、探索,掌握和運用知識的能力。培養(yǎng)和提高孩子的綜合性能力:
★提高孩子的程序性思維能力;★提高孩子的創(chuàng)新能力與探索能力;★提高孩子的團隊合作能力!窘虒W目標】1.讓學員接觸各類科學,從化學的角度揭秘科學實驗,培養(yǎng)學員獨立思考、開闊學員思維2.科學讓學員身體更靈活,反應更快,舞臺表演則讓學員提升自信,增強與人溝通的能力3.通過科學實驗激發(fā)學員對化學的好奇心,激發(fā)學員的學習興趣。讓孩子從此愛上科學4.科學的嚴謹性與軍事結(jié)合在一起,使小孩子愛上生活的嚴謹,更加嚴謹和細致【培養(yǎng)能力】1.觀察力、開放思維能力、動手實驗能力2.堅強獨立、自主生活、團結(jié)溝通3.在競爭與合作中,鍛煉領(lǐng)袖才能。【報名須知】1、參營年齡6-14歲身體健康.愛好科技等。2、營員在訓練營中一切行動須聽從老師安排。3、家長(監(jiān)護人)在報名表應該填寫正確聯(lián)系方式,如有更換,須第一時間通知冬令營工作人員。
劉老師的回答:
小孩說要設計一個能發(fā)射炮彈的游戲。那我們下次,打算讓一個飛機從左往右飛,然后飛行過程中能夠向下扔炸彈。飛機是一個角色,炸彈是一個角色,關(guān)鍵是計算位置,要實現(xiàn)炸彈是從飛機上扔下來的。
網(wǎng)友的回答:
隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)推動各領(lǐng)域向智能化躍升,社會對于相關(guān)技術(shù)人才的需求持續(xù)擴大。這也讓科技人才的培養(yǎng)逐漸向低齡化發(fā)展,編程語言開始被視為一項基礎(chǔ)技能,少兒編程教育應運而生,并成為近幾年教育行業(yè)的新興熱點之一。
網(wǎng)友的回答:
2015年畢業(yè)后回國全職投入創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了線上少兒編程培訓機構(gòu)編玩邊學。
李老師的回答:
清華大學和北京大學在自主招生方面的要求則是學生在科技發(fā)明、研究實踐、創(chuàng)新與設計或者學科奧賽方面表現(xiàn)突出。
張三和李四的回答:
機器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機器動起來為目的,通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的,小朋友要做的是理解模塊的含義,并正確的運用模塊操控機器人。高級的機器人要求非常扎實的編程基礎(chǔ),比如C語言,C++等,但大多數(shù)的機器人機構(gòu)只停留在初級教育,最多涉及到一些圖形化編程教育,并不教授這些高級編程語言,這也是為什么3歲可以學習機器人,到8歲之后沒有東西可學的原因。機器人編程比賽則種類繁多,類目不一,每項的含金量很難統(tǒng)計,而且兩極分化嚴重,要么很高,要么很低。
Tom和杰克的回答:
一般我們建議三年級的學Scratch,四年級學Arduino,五年級學Python或C++。