資訊標題：武漢那里學(xué)商務(wù)英語口語好

武漢商務(wù)英語口語是武漢商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，武漢市知名的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

武漢商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

233. Let bygones be bygones. 過去的，就讓它過去吧。

活動形式：班級活動，小組活動，個人活動。

一、創(chuàng)設(shè)口語交際的氛圍，引領(lǐng)學(xué)生自然交際

1. Would you like to pay a visit to our factory/warehouse?

28. This way。 這邊請。

1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長，帶領(lǐng)皇家學(xué)會成員遠征塔希提島。

我相信這是對我們的特殊照顧了。

4. What’s your job?

商務(wù)英語就是我們理解商務(wù)場景下所應(yīng)用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。

12. Would you like me to pick you up?

durable 耐用的

應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習英語。

練習口語是我們的目的，所以一定要利用別人提問的機會多說一些，這樣才會對所說的話題更加熟悉，同時還可以兼顧到語音語調(diào)以及詞匯句型的升級，也讓聽者覺得你是有表達欲望和交流欲望的。

175. Time is running out. 沒時間了。

任務(wù)型語言教學(xué)是交際語言教學(xué)的一種途徑，其教學(xué)思想仍然是在交際語言教學(xué)的理論框架之內(nèi)。

216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。

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Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.

132. I'll check it out. 我去查查看。

應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進行學(xué)習,如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時見到熟悉的事物時,可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習慣,久而久之就會有意想不到的效果。

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