資訊標題：2019惠州旅游英語口語學習

惠州惠陽區(qū)旅游英語口語是惠州惠陽區(qū)旅游英語口語培訓學校的重點專業(yè)，惠州市知名的旅游英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州惠陽區(qū)旅游英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

惠州惠陽區(qū)旅游英語口語培訓學校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的旅游英語口語培訓機構。

○　craving n.　強烈的愿望。對應動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

3. 核心詞句

只有這樣，才能確保學生的學習方式發(fā)生根本性的轉變。

他的學說并不包含新穎的思想。

225. He was born in New York. 他出生在紐約。

272. I heard some one laughing. 我聽見有人在笑。

為什么有人喜歡這樣講話？他們說這些話的時候，腦子里在想什么？

A wonderful vision appeared to them .

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二個音節(jié)上：[:'tnms]。

首先是要有很好的學習英語興趣,興趣最重要!

最后，感謝一直信任并且支持“堅小持微課”的“口語定心丸”的同學以及大家在學習過程中的反饋。希望此書能夠幫助更多的人更好地練習和提高自己的英語口語。

200. Fasten your seat belt. 系好你的安全帶。

5. My god! 天哪！

而“語碼轉換”就是人們要尋找最簡便最得心應手的表達方式所激發(fā)的。

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

句中come across被譯為產生了好的。

2. 示范答案

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