資訊標(biāo)題：寧波商務(wù)英語口語資格培訓(xùn)班

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87. I just made it! 我做到了！

In my opinion, university is a period when students learn how to manage their time. I'm sure many students feel that they can manage their time more effectively after uni.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

真奇怪，他終于做了那件事了。

簡單的商務(wù)英語口語三

從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。

b.Many...are killed by people who want to...

5. My god! 天哪！

1、孩子背誦單詞的能力。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會多少單詞呢?我們計算一下： 每天學(xué)會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學(xué)會1500個單詞,小學(xué)畢業(yè)時,詞匯量已經(jīng)達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應(yīng)也會達到較高水平。

比如《新概念英語》就是模仿練習(xí)的好材料。這種模仿練習(xí)在初期要強化，而在能夠自然運用這種語音語調(diào)之后也要經(jīng)常回過頭來再模仿。一句話，將模仿進行到底。

新奇的令人神魂顛倒的快樂已經(jīng)到來了。

218. The road divides here. 這條路在這里分岔。

商務(wù)英語BEC口語考試分為三部分。第一部分是考生與考官的交流，著重于個人情況、學(xué)習(xí)工作、興趣愛好。這一部分必須充分準備，但難度不會超過普通的工作面試，且一般不會涉及商務(wù)知識。主要的難點在于第二、第三部分。

4， 不斷增加你的詞匯量

Characteristics of psychological adjustment of freshmen

發(fā)展生產(chǎn)expand production

4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

3， 對話的時候留充分思考的時間。

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

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