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          2024南陽二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-05 18:59  來源:南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):967
          核心提示:資訊標(biāo)題:2019南陽二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校建筑工程信息 南陽優(yōu)路二級(jí)建造師是南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),南陽市知名的二

          資訊標(biāo)題:2019南陽二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

          建筑工程信息 南陽優(yōu)路二級(jí)建造師是南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),南陽市知名的二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市設(shè)有120余所分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          2019南陽二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

          南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          南陽優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

            前期,市政資質(zhì)對(duì)于本專業(yè)沒有一定的要求,但現(xiàn)在卻有專業(yè)限制,須全部換成本專業(yè),可想而知需求量也就增加了。

            二、系統(tǒng)的目標(biāo)與系統(tǒng)的組織的關(guān)系  影響一個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素除了組織以外,還有以下兩種因素(如圖2Z101020-1所示)[圖片={884EA992-9150-285D-15AF-58B9E1611B33}.png/]  (1)人的因素,它包括管理人員和生產(chǎn)人員的數(shù)量和質(zhì)量! (2)方法與工具,它包括管理的方法與工具以及生產(chǎn)的方法與工具。  建設(shè)工程項(xiàng)目的特點(diǎn),其中人的因素包括:  (1)建設(shè)單位和該項(xiàng)目所有參與單位(設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、施工、供貨單位等)的管理人員的數(shù)量和質(zhì)量! (2)該項(xiàng)目所有參與單位(設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、施工、供貨單位等)的生產(chǎn)人員的數(shù)量和質(zhì)量。  其中方法與工具包括:  (1)建設(shè)單位和所有參與單位管理的方法與工具! (2)所有參與單位生產(chǎn)的方法與工具(設(shè)計(jì)和施工的方法與工具等)! ∠到y(tǒng)的目標(biāo)決定了系統(tǒng)的組織,而組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,這是組織論的個(gè)重要結(jié)論。如果把一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理視作為一個(gè)系統(tǒng),其目標(biāo)決定了項(xiàng)目管理的組織,而項(xiàng)目管理的組織是項(xiàng)目管理的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,由此可見項(xiàng)目管理的組織的重要性! 】刂祈(xiàng)目目標(biāo)的主要措施包括組織措施、管理措施、經(jīng)濟(jì)措施和技術(shù)措施,其中組織措施是最重要的措施。如果對(duì)一個(gè)建設(shè)工程的項(xiàng)目管理進(jìn)行診斷,首先應(yīng)分析其組織方面存在的問題。

            計(jì)劃:學(xué)習(xí)第三章施工進(jìn)度管理:第三節(jié)(施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法),歷年分值為6-9分。此節(jié)的難點(diǎn)在于掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃此節(jié)內(nèi)容在學(xué)習(xí)時(shí),先熟悉各網(wǎng)絡(luò)圖的基本知識(shí)點(diǎn)之后,再行掌握各網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算方法。并需加以練習(xí),通過大量練習(xí)掌握考法和技巧。

            《市政實(shí)務(wù)》主要介紹道路、橋梁、軌道交通、水處理場站、管道等相關(guān)工程的施工技術(shù)及管理。包括市政公用工程施工技術(shù)、市政公用工程項(xiàng)目施工管理和市政工程施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)共三部分,43節(jié),約133目530個(gè)知識(shí)點(diǎn),其中包含大量的施工工序和現(xiàn)場管理的內(nèi)容,要求考生在學(xué)習(xí)時(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的框架?荚囍邪咐治鲱}所占比重達(dá)67%,記憶性內(nèi)容較多?忌J(rèn)為《市政實(shí)務(wù)》較難,主要原因有兩方面:一方面市政實(shí)務(wù)涉及的附屬工程較多,知識(shí)點(diǎn)雜亂,難于記憶;另一方面,建造師考試中市政實(shí)務(wù)對(duì)于現(xiàn)場知識(shí)的考查越來越多,每年都會(huì)有20%左右的超綱題目,要求考生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)還要適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場知識(shí)的擴(kuò)充。

            此節(jié)內(nèi)容屬于概述性知識(shí)點(diǎn),在學(xué)習(xí)時(shí),先熟悉概念之后,再掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和聯(lián)系,亦可聯(lián)系施工技術(shù)部分知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此部分易出案例題,需加以練習(xí),通過大量練習(xí)掌握考法和技巧。

            公路這個(gè)專業(yè)之所以標(biāo)注難度比市政還要多一顆星,并不是因?yàn)樗仁姓y度大,而是因?yàn)樵搶I(yè)專業(yè)性強(qiáng),市政考察的深度遠(yuǎn)不及該專業(yè)的題目,并且公路交通工程承包資質(zhì)的話必須有該專業(yè)建造師,而不是市政專業(yè)即可!可見,修路方面還是公路專業(yè)必備!該專業(yè)考試內(nèi)容專業(yè)性極強(qiáng)!非相關(guān)專業(yè)人士慎重選擇!

            周計(jì)劃:學(xué)習(xí)施工安全技術(shù),歷年分值為1-5分。本周重難點(diǎn)水利水電工程施工現(xiàn)場安全要求、水利水電工程施工操作安全要求。

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            例如:針對(duì)合同管理這部分,不僅年年必考,而且分值還是幾個(gè)部分里面最高的。在2014年考查了“施工合同的工期和費(fèi)用索賠”,2015年考依舊查了“施工合同的變更與索賠”,2016年考查了“施工分包合同的實(shí)施中的勞務(wù)工的管理”。

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            難度系數(shù):★★★★★

            該板塊沒有理解難度,唯一需要我們做的便是熟悉背誦了,案例題分值分布占到了45-50分左右。每年必考知識(shí)點(diǎn)如下:合同管理、施工組織設(shè)計(jì)、施工進(jìn)度、施工質(zhì)量、施工安全、施工技術(shù)以及試運(yùn)行。

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            公路這個(gè)專業(yè)之所以標(biāo)注難度比市政還要多一顆星,并不是因?yàn)樗仁姓y度大,而是因?yàn)樵搶I(yè)專業(yè)性強(qiáng),市政考察的深度遠(yuǎn)不及該專業(yè)的題目,并且公路交通工程承包資質(zhì)的話必須有該專業(yè)建造師,而不是市政專業(yè)即可!可見,修路方面還是公路專業(yè)必備!該專業(yè)考試內(nèi)容專業(yè)性極強(qiáng)!非相關(guān)專業(yè)人士慎重選擇!

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            7、對(duì)于條形反濾層,每個(gè)取樣斷面每層取樣不得少于4個(gè)

            二建考試題目是嚴(yán)格按照大綱要求來設(shè)計(jì)的,大綱知識(shí)點(diǎn)可分為:了解、熟悉和掌握三個(gè)層次。一般情況下,了解性的知識(shí)點(diǎn)題目不多,熟悉性的知識(shí)點(diǎn)題目也不多,主要題目屬于考核掌握性的知識(shí)點(diǎn)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該對(duì)照大綱,著重加強(qiáng)對(duì)掌握性知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也不能放棄了解性和熟悉性的知識(shí)點(diǎn),因?yàn)榱私庑院褪煜ば缘闹R(shí)點(diǎn)比較容易掌握,花費(fèi)的時(shí)間和精力較少。

          2Z101020施工管理的組織  一、系統(tǒng)的概念  系統(tǒng)取決于人們對(duì)客觀事物的觀察方式:一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)科研項(xiàng)目或一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都可以視作為一個(gè)系統(tǒng),但上述不同系統(tǒng)的目標(biāo)不同,從而形成的組織觀念、組織方法和組織手段也就會(huì)不相同,上述各種系統(tǒng)的運(yùn)行方式也不同! 〗ㄔO(shè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng),它與一般的系統(tǒng)相比,有其明顯的特征,如:  (1)建設(shè)項(xiàng)目都是一次性的,沒有兩個(gè)完全相同的項(xiàng)目  (2)建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期一般由決策階段、實(shí)施階段和運(yùn)營階段組成,各階段的工作任務(wù)和工作目標(biāo)不同,其參與或涉及的單位也不相同,它的全壽命周期持續(xù)時(shí)間長。  (3)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的任務(wù)往往由多個(gè),甚至許多個(gè)單位共同完成,它們的合作關(guān)系多數(shù)不是固定的,并且一些參與單位的利益不盡相同,甚至相對(duì)立。  因此,在考慮一個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目的組織問題或進(jìn)行項(xiàng)目管理的組織設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)充分考慮上述特征。

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