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BEC口語考試的時候有什么需要注意的
實際上,大多數(shù)時候,它只是那個通過線路從客戶機發(fā)送過來的原樣的字符串。
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《語言習得》上說:只有處于適當?shù)恼Z言環(huán)境中,語言的學習才能達到比較好的效果。在平時的學習生活中,應該尋找一切機會,有意識地鍛煉自己聽和說的能力。例如,尋找學伴一起練習口語。
因此勢必使學生感覺有一定的難度,更不用說用英語來描述這些產(chǎn)品的用途、性能以及就這些產(chǎn)品的價格、付款條件、裝運、包裝等進行討價還價。
41. What's up? 有什么事嗎?
還有一些外國人,中文學得不夠純正,難免夾雜母語,甚至有些ABC也是這樣的!
他不得不把自己的錢(大約一萬英鎊)拿出來為這次遠征提供設備。
11. Not yet. 還沒。
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教師是從“學”的角度來設計教學內(nèi)容的,學生的活動具有明確的目標指向,具體的操作要求。
27.It’s good to see you again.再見到你真好。
110. How's everything? 一切還好吧?
263. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等于5。
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(4)師生角色:教師是活動的設計者、組織者;學生是交際者,主要任務是傳遞與接受信息,具有學習的自主性,并經(jīng)常進行兩人或小組活動。
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