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          北京學(xué)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)好

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-14 05:39  來(lái)源:北京青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):637
          核心提示:資訊標(biāo)題:北京學(xué)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)好北京青少年英語(yǔ)口語(yǔ)是北京青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),北京市知名的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)

          資訊標(biāo)題:北京學(xué)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)好

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          北京學(xué)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)好

          北京青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門(mén)頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          ○ flexibility n. 靈活性。對(duì)應(yīng)的形容詞lexible。

          三合理規(guī)劃牢記音標(biāo)

          227. I will be more careful. 我會(huì)小心一些的.

          在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實(shí)意思從“相遇,偶遇”演變而來(lái)的。

          Day 03 為什么大學(xué)生難管理時(shí)間

          我下周的日程安排比較靈活。

          社會(huì)發(fā)展規(guī)律laws of social development

          158. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?

          如何練就地道的 英語(yǔ) 口語(yǔ)

          209. I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

          143. What do you think? 你怎么認(rèn)為?

          A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

          ○ hassle n. 麻煩

          不懂英語(yǔ),無(wú)法看懂群發(fā)郵件、無(wú)法理解公司企業(yè)文化,甚至無(wú)法與老板直接溝通,因此說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)成為許多外企職員的必備素質(zhì)。

          190. My mouth is watering. 我要流口水了。

          初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(二)

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