資訊標(biāo)題:有排名比較好的上海歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校_已更新一覽表匯總(今日/強(qiáng)推)公布
法語培訓(xùn) 上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語是上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),上海市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長(zhǎng)寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),崇明區(qū)等地,是上海市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。
全日制(TEF/TCF)強(qiáng)化班
商務(wù)法語班
法語元音[i] 同英語[i:],但不延長(zhǎng)讀音。字母i,,,y發(fā)。例 詞:lit nid le midi元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a,詞末-et,e在相同的兩個(gè)輔音字母前及閉音節(jié)中發(fā)[ε]例 詞:lait même Seine elle元音[a] 字母a, à發(fā)[a]。例 詞:là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齒,雙唇突出呈圓形,開口度極小,讀音近似中文"玉"。字母u,發(fā)[y]。例 詞:tu salut statue usine元音[e]近似英語[e],但開口度較小,字母é,詞尾-er,ez發(fā)[e],es在少數(shù)單音節(jié)詞中發(fā)[e]。例 詞:café fumer lisez ces[]舌尖抵下齒,雙唇突出略呈圓形,開口度近似[],氣流同時(shí)從口、鼻腔外出。字母un,um發(fā)[oe~]。例 詞:un lundi chacun quelqu'un。
對(duì)于法語專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況,人們習(xí)慣把英語以外的其他語種都視為“小語種”,這讓選擇學(xué)習(xí)法語的學(xué)生比學(xué)英語的學(xué)生少很多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)自然就小了。
不定式 Mon père peut réparer mon vélo---Mon vélo peut être réperé par mon père,最近將來時(shí) Mon père va réparer mon vélo---Mon vélo peut êre réparé par mon père 。
得體”即選用的詞和句型要適合言者自己的身份、年齡、社會(huì)地位、文化修養(yǎng)。例如成年人就不應(yīng)該使用小孩子的語言;教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生使用粗俗的語言。在此同時(shí),還要注意使自己的語言適合對(duì)方的年齡、身份、地位、文化修養(yǎng)。
語音學(xué)習(xí)中建議采用的方法:①最好有老師帶一下,便于糾音,當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。②可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播,不懂沒有關(guān)系,關(guān)鍵是營造一種氛圍,讓你潛意識(shí)里對(duì)法語語音、語調(diào)有“感覺”,不至于語音發(fā)的太離譜。
如果你毫無法語基礎(chǔ),并且不單純的是出于愛好而學(xué)習(xí)法語。我建議你開始還是不要閉門造車的好,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是相當(dāng)不利的,學(xué)的越多,越"博大精深",就越難糾正。語音語調(diào),還是是找高手帶一下比較好。語音語調(diào)對(duì)學(xué)語言的人來說至關(guān)重要,法語的發(fā)音是有規(guī)律的,掌握法語發(fā)音規(guī)則之后,哪怕給你一篇你一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的法語文章,你也可以在不用看任何單詞音標(biāo)的情況下把它讀下來。語音掌握不好,麻煩!
由于思想感情的緣故,正常的節(jié)奏組的重音也可能改變,例如由于某種需要而強(qiáng)調(diào)句子表達(dá)的價(jià)值,讓聽者獲得深刻的印象,在宣讀科研論文時(shí)和在大中學(xué)校教學(xué)中就常常遇到這種情況,這叫強(qiáng)調(diào)性重音(accent d’insistance)。例如C’est une vérité relative, ce n’est pas une vérité absolue(這是相對(duì)真理,這不是絕對(duì)真理)。
簡(jiǎn)單將來時(shí),動(dòng)詞變化:以 -rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 結(jié)尾 Etre Avoir ,Je serai J’aurai ,Tu seras Tu auras ,Il/elle sera Il/elle aura ,Nous serons Nous aurons ,Vous serez Vous aurez ,Ils/elles seront Ils/elles auront ,例:Demain j’irai au cinéma. Elle sera ici demail.
其實(shí)電視并不會(huì)像你父母所說的那樣會(huì)腐蝕你的大腦。衛(wèi)星和有線電視站提供給了無數(shù)的電視頻道,我們可以不費(fèi)吹灰之力觀看到國外的電視節(jié)目。在 http://www.tv5.org/上看看法國、比利時(shí)、瑞士和加拿大的新聞、問答秀、情景喜劇、戲劇、紀(jì)錄片。在美國廣受青睞的《犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》、《24小時(shí)》、《兄弟連》、《實(shí)習(xí)醫(yī)生風(fēng)云》和其它一些電視劇都有法語版本。因此,如果你對(duì)有線電視沒太大興趣,你還可以找一些你愛看的DVD。(許多DVD都有法語音軌哦。
魁北克人為自己獨(dú)具特色的語言而自豪。如果你對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裾f聽不懂他們的法語,他們會(huì)回答:“不要緊,你很快就會(huì)習(xí)慣。”如果你說他們的法語不純正,他們會(huì)說:“不,這是我們自己的語言,我們喜歡這種語言。” 。
d.-Je suis las de cet homme.我對(duì)此人感到厭煩。-J’en ai assez de cet homme.我討厭這個(gè)人。-Ce type-là,ras de bol! 這家伙,真討厭!這三個(gè)例句意思相同,語句結(jié)構(gòu)都正確。但是我們可以感覺到這三句話的言者的文化修養(yǎng)不盡相同。第一句話給人的印象文縐縐的,其言者一般來說具有一定的文化修養(yǎng);第二句話是一般人常用的句型;第三句話給人的感覺是很隨便。甚至有點(diǎn)俗,其言者大多是文化修養(yǎng)不很高的人。這一組例句表明言者的文化修養(yǎng)(以及社會(huì)地位)會(huì)在語言表達(dá)形式上留下痕跡。
再說說法語語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖,一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人,只要我們的發(fā)音不至于讓對(duì)方產(chǎn)生誤解就可以了。我們?cè)谄綍r(shí),不需要迷信什么科學(xué)方法,只需要記住一點(diǎn):模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的法語或法語。在模仿的基礎(chǔ)上,每天保持1個(gè)小時(shí)的自我口語練習(xí),這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場(chǎng)合,即仿佛有人與你交流一樣。
要有猜測(cè)能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國口語很重要。在交流中,有一個(gè)詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口,否則交流就會(huì)中斷。
上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)法語就來上海楊浦區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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