資訊標題：成都排名前十的少兒編程機構(gòu) 名單出爐
成都少兒編程信息 成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是成都青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。成都知名，資訊，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成都排名前十的少兒編程機構(gòu) 名單出爐砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
培訓(xùn)機構(gòu)一臉嚴肅地推銷娃娃編程培訓(xùn)的時候，往往會將比爾蓋茨、扎克伯格、埃隆馬斯克以及他們的事業(yè)拿出來說事，以示娃娃學(xué)習編程的重要性。雖說榜樣有無窮的力量，但是需要提醒的是，家長們在認識和理解娃娃編程的時候，要好好想想這種類比的科學(xué)性和合理性。
其次，機器人編程絕非人人的必修課，“不懂編程就是文盲”純屬無稽之談。
隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)推動各領(lǐng)域向智能化躍升，社會對于相關(guān)技術(shù)人才的需求持續(xù)擴大。這也讓科技人才的培養(yǎng)逐漸向低齡化發(fā)展，編程語言開始被視為一項基礎(chǔ)技能，少兒編程教育應(yīng)運而生，并成為近幾年教育行業(yè)的新興熱點之一。
那絕不遜于讓人贊不絕口的文章
據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2019年至2020年，涉及編程教育政策新出臺了14項。除此之外，教育部辦公廳對外公示《關(guān)于2020-2021學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單》中列出了 35 項全國競賽前7項均為編程類競賽，用以推動編程教育的發(fā)展。
Lovelace是第一批看到并表達計算機潛力的人之一，她傳奇般地預(yù)見到計算機完成創(chuàng)造及創(chuàng)新工作的潛力，并編寫了歷史上第一個計算機程序。
早在30年前，像社交媒體經(jīng)理和用戶體驗設(shè)計師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在，有權(quán)威機構(gòu)報道，未來將有65%的入學(xué)兒童將從事今天不存在的行業(yè)。
在小孩子們的眼里，學(xué)編程就像玩游戲，編程積木就是游戲中不同的技能，一個個難題就像副本里的大Boss。每當搞定一個程序，那種感覺就和通關(guān)了的游戲一樣！
除去線下課程，網(wǎng)站上也有線上視頻。但線上視頻展現(xiàn)形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進行分類，資訊視頻和學(xué)習視頻都在一起混放。對于新進入的用戶來說，整體不是很友好。
同時編玩邊學(xué)也提供社區(qū)和論壇模塊，據(jù)了解，網(wǎng)站上的社區(qū)和論壇已經(jīng)停用，這部分功能單獨作為一個產(chǎn)品“編程少年”。在這個產(chǎn)品中我們看到，學(xué)員可以進行專業(yè)知識的交流和溝通，可以展現(xiàn)自己的作品，可以看到優(yōu)秀作品的“源碼”并可進行二次開發(fā)。同時也有活動專區(qū)，鼓勵學(xué)員進行開發(fā)創(chuàng)作。
自有人類社會以來，就有社會分工。每一個人走入社會，都會有自己的角色和分工。將編程與文盲放在一起說事兒，有悖社會發(fā)展規(guī)律，是夸大其詞的推銷“噱頭”。
創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者，這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者，保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學(xué)習能力，才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。
信息素養(yǎng)不再是簡單的鍵盤輸入、軟件操作和編程訓(xùn)練，而是上升到意識、思維、創(chuàng)新和責任層面。編程是一種能力，不代表編程者具備計算思維、具備足夠的信息素養(yǎng)。
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學(xué)習編程的體系。少兒成 長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學(xué)習力最佳階段，在短時間完成激發(fā)欲望后，我們需要給 孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此，為少兒設(shè)計的編程體系，不是玩具，不僅要囊括現(xiàn)階段 的常用技術(shù)，考慮的孩子未來長期成長需要，內(nèi)容甚至要比大人學(xué)的還要有前瞻性。
技術(shù)難題成為行業(yè)桎梏
盡管少兒編程教育面臨廣闊的市場空間，但過快的發(fā)展依舊帶來了難以消化的弊病，如今的少兒編程企業(yè)面臨著嚴峻的技術(shù)挑戰(zhàn)。相較于其他教育學(xué)科，少兒編程課程與邏輯思維更加密切相關(guān)�？梢韵胂螅杂嬎銠C軟件為主的課程將更為抽象。
在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學(xué)，數(shù)學(xué)卷上有“請用簡便算法來計算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……
GraceHopper，1928年大學(xué)畢業(yè)于瓦薩學(xué)院，并取得數(shù)學(xué)與物理雙學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后隨即進入耶魯大學(xué)研究所就讀，于1930年取得碩士學(xué)位。
學(xué)習編程重要的是學(xué)習編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；設(shè)計步驟，執(zhí)行步步問題解決。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。
建立自信心：在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。
2017年：國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。
成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習效果。
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成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成都排名前十的少兒編程機構(gòu) 名單出爐品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來成都成華區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，成都排名前十的少兒編程機構(gòu) 名單出爐
