資訊標(biāo)題：哈爾濱新航道sat全封閉班
哈爾濱新航道sat是哈爾濱新航道sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，哈爾濱市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，哈爾濱新航道sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
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【寫(xiě)作語(yǔ)言分析】
因?yàn)榭忌淖魑囊粧呙璧诫娔X里交給閱卷者評(píng)判，而方框外的內(nèi)容是不會(huì)被掃描到電腦里的。
2. It's exhilarating to be alive in a time of awakening consciousness; it can also be confusing. Adrienne Rich
is limited in its organization or focus, or may demonstrate some lapses in coherence or progression of ideas
范文二
Adrienne Cecile Rich是美國(guó)著名的女權(quán)主義者、詩(shī)人和散文家，出生于1929年，被稱為20世紀(jì)后期最有影響力的詩(shī)人。
那么，如何樣才能老到呢？
任何作文的中心論點(diǎn)就那么一句話，舉什么樣的例子也是幾句話可以講清楚的，如果考生不具備講“廢話”的能力，整個(gè)文章就會(huì)顯得蒼白單薄。
許多學(xué)生對(duì)作文的開(kāi)頭感到茫然，他們不知道如何開(kāi)始一篇文章。
和開(kāi)始段落一樣，結(jié)尾有些倉(cāng)促，起碼應(yīng)該在此基礎(chǔ)上多寫(xiě)兩句話。
這對(duì)考生語(yǔ)言能力的要求很高。
studies, experience, or observation.
又比如，在第三段最后幾句話，描寫(xiě)自己變化時(shí)，就連續(xù)使用了以下黑體劃線部分的詞語(yǔ)，進(jìn)行同一觀點(diǎn)的連續(xù)強(qiáng)化，讓考官覺(jué)得，“這孩子真不容易，變這么上進(jìn)了，還是給高分吧�！�
People or groups may state what they wish were true or what they think others want to hear, but it is their actions that reveal their true values.
4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor，分詞放在句尾表補(bǔ)充說(shuō)明。
在這25分鐘內(nèi)，考生要審題、確定思路、組織語(yǔ)言來(lái)完成一篇獨(dú)立的命題作文，可以說(shuō)，稍微浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就根本不能有效完成一篇作文。
反正意思不能和中心論點(diǎn)沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點(diǎn)。
德國(guó)近代著名的自由主義政治思想家、教育家、外交家、比較語(yǔ)言學(xué)家和語(yǔ)言哲學(xué)家威廉馮洪堡（Wihelm von Humboldt，17671835），倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)與研究相統(tǒng)一”的精神。
希望你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之付出堅(jiān)持不懈的努力，直至到達(dá)成功的彼岸。在此，我衷心地祝福你們：
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