宿州安裝造價實操特訓學校排名前十
宿州安裝造價實操培訓學校，我們針對想要通過安裝造價實操考試的學員開設安裝造價實操培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網(wǎng)課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
宿州安裝造價實操培訓學校，經過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
宿州安裝造價實操培訓學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
給排水造價計算規(guī)則
1、室內外界線：閥門或外墻皮 1.5m。
2、各類給排水管道分材質、管徑，按施工圖所示中心線長度以“10m”為計量單位，不扣除閥門、管件、器具組成和井類所占長度（化糞池需扣除）。
3、室內管道安裝（室內鑄鐵給水管及 DN≥200 的排水管道除外）定額內已包括 了管卡（座）、托鉤、支吊架制安及除銹刷漆，以及碳鋼管、鑄鐵排水管除銹刷 底漆內容，不再另行計算。
4、室內給水鋁塑復合管、塑料管等，若設計要求嵌墻或樓(地)面暗敷時，定額人工乘以系數(shù) 0.80，同時按實調整管件及管卡、扣座、支架等材料用量。
5、設置于管道間、管廊、已封閉的地溝、吊頂內的管道系統(tǒng)（含閥門、法蘭、 支架、刷油、絕熱等全部工程），定額人工乘以系數(shù) 1.3。
6、衛(wèi)生器具與給排水管道的界線劃分（要考慮衛(wèi)生器具是否用戶自理）。
7、各種閥門安裝均以“個”為計量單位。 注：與法蘭閥門相配套的法蘭盤、螺栓和墊片，在消耗量定額中已經包含，不能另行計算；當閥門安裝如僅為一側法蘭連接時，定額所列法蘭、帶帽螺栓及墊圈 數(shù)量減半，其余不變。 各法蘭以“副”為單位計量，配套用螺栓已綜合包含。螺紋水表安裝包括表前閘 閥；給排水系統(tǒng)不計系統(tǒng)調整費，計取腳手架搭拆費。
直徑和周長以圖示尺寸為準（變徑管、天圓地方均按大頭口徑尺寸計算），咬口重疊部分已包括在定額內，不得另行增加。
3、軟管（帆布接口）制作安裝，按圖示尺寸以"m2"為計量單位。
4、風機盤管連接管僅適用于風機盤管的送吸風連接管，即風機盤管接至送、回 風口的管段，其他部位的風管可按本章相應定額項目執(zhí)行。
*好*快的學習方法是考證后到市政公司里去，先到現(xiàn)場觀摩一下，再對照定額。會學的很快。再來個一年半，可以成為一名合格的造價員。
電氣造價計算規(guī)則
1、控制設備及低壓電器安裝均以“臺”或“個”為計量單位。
2、控制設備安裝未包括二次噴漆及噴字，電器及設備干燥，焊、壓接線端子， 端子板外部（二次）接線。
3、焊（壓）接線端子以“10 個”為單位計量，端子板外部接線按設備盤、箱、 柜、臺的外部接線圖計算，以"10 個"為計量單位。
4、各種配管應區(qū)別不同敷設方式、敷設位置、管材材質、規(guī)格，以“延長米” 為計量單位，不扣除管路中間的接線箱（盒）、燈頭盒、開關盒所占長度。
5、配管工程均未包括接線箱、盒及支架制作安裝、如發(fā)生按相應項目另計。
6、接線箱安裝工程量，應區(qū)別安裝形式（明裝，暗裝）、接線箱半周長，以及 接線盒類型，以"10 個"為計量單位計算。
7、管內穿線的工程量，應區(qū)別線路性質、導線材質、導線截面，以單線"延長米"為計量單位計算。
8、管內穿線長度=（配管長度+導線預留長度）X 同截面導線根數(shù)。
9、燈具安裝的工程量，應區(qū)別燈具的種類、型號、規(guī)格以"10 套"為計量單位計 算。 開關、按鈕安裝的工程量，應區(qū)別開關、按鈕安裝形式，開關、按鈕種類，開關 極數(shù)以及單控與雙控，以"10 套"為計量單位計算。
10、插座安裝的工程量，應區(qū)別電源相數(shù)、額定電流、插座安裝形式、插座插孔 個數(shù)，以"10 套"為計量單位計算。
給排水造價計算規(guī)則
1、室內外界線：閥門或外墻皮 1.5m。
2、各類給排水管道分材質、管徑，按施工圖所示中心線長度以“10m”為計量單位，不扣除閥門、管件、器具組成和井類所占長度（化糞池需扣除）。
3、室內管道安裝（室內鑄鐵給水管及 DN≥200 的排水管道除外）定額內已包括 了管卡（座）、托鉤、支吊架制安及除銹刷漆，以及碳鋼管、鑄鐵排水管除銹刷 底漆內容，不再另行計算。
4、室內給水鋁塑復合管、塑料管等，若設計要求嵌墻或樓(地)面暗敷時，定額人工乘以系數(shù) 0.80，同時按實調整管件及管卡、扣座、支架等材料用量。
5、設置于管道間、管廊、已封閉的地溝、吊頂內的管道系統(tǒng)（含閥門、法蘭、 支架、刷油、絕熱等全部工程），定額人工乘以系數(shù) 1.3。
6、衛(wèi)生器具與給排水管道的界線劃分（要考慮衛(wèi)生器具是否用戶自理）。
7、各種閥門安裝均以“個”為計量單位。 注：與法蘭閥門相配套的法蘭盤、螺栓和墊片，在消耗量定額中已經包含，不能另行計算；當閥門安裝如僅為一側法蘭連接時，定額所列法蘭、帶帽螺栓及墊圈 數(shù)量減半，其余不變。 各法蘭以“副”為單位計量，配套用螺栓已綜合包含。螺紋水表安裝包括表前閘 閥；給排水系統(tǒng)不計系統(tǒng)調整費，計取腳手架搭拆費。
1）點型探測器按線制的不同分為多線制、總線制，計算時不分規(guī)格、型號、安裝方式和安裝位置均以“只”為計量單位。探測器安裝已包括了探頭和底座的安裝及本體調試。紅外線探測器以“對”為計量單位，在計算時一對為兩只。定額中包括了探頭支架安裝和探測器的調整、對中。
*好*快的學習方法是考證后到市政公司里去，先到現(xiàn)場觀摩一下，再對照定額。會學的很快。再來個一年半，可以成為一名合格的造價員。
直徑和周長以圖示尺寸為準（變徑管、天圓地方均按大頭口徑尺寸計算），咬口重疊部分已包括在定額內，不得另行增加。
3、軟管（帆布接口）制作安裝，按圖示尺寸以"m2"為計量單位。
4、風機盤管連接管僅適用于風機盤管的送吸風連接管，即風機盤管接至送、回 風口的管段，其他部位的風管可按本章相應定額項目執(zhí)行。
安裝造價并不難學，只是沒人教！
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2）線型探測器其安裝方式為環(huán)繞、正弦及直線綜合考慮，不分線制及其保護形式，以“m”為計量單位。定額中未包括探測器連接的一只模塊和終端，其工程量應按相應定額另行計算。
（2）按鈕安裝
按鈕包括消火栓按鈕、手動報警按鈕、氣體滅火起/停按鈕，以“只”為計量單位，其安裝方式按照在輕質墻體和硬質墻體上兩種方式綜合考慮，執(zhí)行時不得因安裝方式不同而調整。
（3）模塊（接口）安裝
1）控制模塊（接口）是指僅能起控制作用的模塊（接口），即中繼器。依據(jù)其給出控制信號的數(shù)量，分為單輸出和多輸出兩種形式。執(zhí)行時不分安裝方式，按照輸出數(shù)量以“只”為計量單位。
給排水造價計算規(guī)則
1、室內外界線：閥門或外墻皮 1.5m。
2、各類給排水管道分材質、管徑，按施工圖所示中心線長度以“10m”為計量單位，不扣除閥門、管件、器具組成和井類所占長度（化糞池需扣除）。
3、室內管道安裝（室內鑄鐵給水管及 DN≥200 的排水管道除外）定額內已包括 了管卡（座）、托鉤、支吊架制安及除銹刷漆，以及碳鋼管、鑄鐵排水管除銹刷 底漆內容，不再另行計算。
4、室內給水鋁塑復合管、塑料管等，若設計要求嵌墻或樓(地)面暗敷時，定額人工乘以系數(shù) 0.80，同時按實調整管件及管卡、扣座、支架等材料用量。
5、設置于管道間、管廊、已封閉的地溝、吊頂內的管道系統(tǒng)（含閥門、法蘭、 支架、刷油、絕熱等全部工程），定額人工乘以系數(shù) 1.3。
6、衛(wèi)生器具與給排水管道的界線劃分（要考慮衛(wèi)生器具是否用戶自理）。
7、各種閥門安裝均以“個”為計量單位。 注：與法蘭閥門相配套的法蘭盤、螺栓和墊片，在消耗量定額中已經包含，不能另行計算；當閥門安裝如僅為一側法蘭連接時，定額所列法蘭、帶帽螺栓及墊圈 數(shù)量減半，其余不變。 各法蘭以“副”為單位計量，配套用螺栓已綜合包含。螺紋水表安裝包括表前閘 閥；給排水系統(tǒng)不計系統(tǒng)調整費，計取腳手架搭拆費。
*好*快的學習方法是考證后到市政公司里去，先到現(xiàn)場觀摩一下，再對照定額。會學的很快。再來個一年半，可以成為一名合格的造價員。
報警備用電源已綜合考慮了其規(guī)格、型號的區(qū)別，以“臺”為計量單位。 火災自動報警系統(tǒng)安裝定額中均以包括了校線、接線和本體調試。 火災自動報警系統(tǒng)安裝定額中箱、機是以成套裝置編制的，柜式、琴臺式安裝執(zhí)行落地式安裝相應項目。
宿州安裝造價實操培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
宿州安裝造價實操培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
宿州安裝造價實操培訓學校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
