資訊標(biāo)題：泰安學(xué)小孩編程選哪個(gè)學(xué)校

泰安小孩編程信息 泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是泰安青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。泰安知名，資訊，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校泰安學(xué)小孩編程選哪個(gè)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

編程的學(xué)習(xí)，對于孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力來說，都會(huì)有不同程度的提高。

童程童美是達(dá)內(nèi)推出的獨(dú)立子品牌，相對于其他公司來說，它的起點(diǎn)還是比較高的，在一開始便受到大量關(guān)注度。從達(dá)內(nèi)教育(TEDU)發(fā)布的《2017年第二季度未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告》中可以看到，2017年第二財(cái)季童程童美實(shí)現(xiàn)招生1725人，環(huán)比增長73.5%，同時(shí)將品牌擴(kuò)展到18個(gè)城市，建立22個(gè)教學(xué)中心。

一提到編程，大家腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)就是代碼、枯燥、難。最重要的還是學(xué)習(xí)起來困難。那它到底難在哪里呢！你如果想讓自己學(xué)習(xí)或是讓孩子學(xué)習(xí)，那就的好好看看了。怎樣才能簡單快速的學(xué)習(xí)編程以及什么年齡適合學(xué)編程。

在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當(dāng)下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學(xué)，數(shù)學(xué)卷上有“請用簡便算法來計(jì)算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

而“學(xué)霸”并不是說你的知識要有多淵博，指的是要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度不停地去學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。無論是具體業(yè)務(wù)還是VIE架構(gòu)、HR、財(cái)務(wù)、法律或者其他，在這個(gè)角度上講，創(chuàng)業(yè)者一定要是一個(gè)“學(xué)霸”。

不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀(jì)律觀念，在老師看來十分棘手：“一二年級孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”

當(dāng)前，孩子們學(xué)習(xí)的編程課主要是軟件編程和硬件編程。

換個(gè)角度，從家長對于少兒編程的疑惑來看，或許可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在急速發(fā)展中，暫時(shí)沒有沒有注意到的地方，我們不妨聽聽行業(yè)外部對于市場的另一種解讀：

這些偉大的編程女性至今也是人們所津津樂道的傳奇人物，她們不只是女工程師，更是令人欽佩的科學(xué)家。

這使得整個(gè)少兒編程行業(yè)更多的是把一些計(jì)算機(jī)類的課程直接抄下來，開始對小學(xué)生去進(jìn)行一套從程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫到嵌入式、人機(jī)交互等課程的低齡化改造。但這種做法對于孩子來說，其實(shí)并不完全符合他們的認(rèn)知規(guī)律和不同年齡階段成長發(fā)育的特點(diǎn)。

我們無法預(yù)知30年以后的世界，但可以提前思考培養(yǎng)哪些能力，能夠確保孩子們在若干年后拼的過人工智能。

完善的體系：在“多元智能”理論指導(dǎo)下，開發(fā)出的一套著眼于青少年終身發(fā)展的“做中學(xué)”綜合科技活動(dòng)課程。結(jié)合現(xiàn)代教育理念和十多年科技教育經(jīng)驗(yàn)研發(fā)了從3歲至16歲的各年齡段的課程體系。

新加坡在2017年要求把編程納入小學(xué)考試范圍。越來越多的新加坡中小學(xué)將把編碼技能的訓(xùn)練融入課程，讓學(xué)生提早接觸科技與程序設(shè)計(jì)。有數(shù)據(jù)顯示，超過80%的學(xué)生在參與編碼后，對編程工作有更深濃厚的興趣。

看到這里，很多家長們都會(huì)有一個(gè)疑問：近幾年編程教育為什么越來越被重視，我國為何要大力推進(jìn)編程事業(yè)的發(fā)展呢？

今天，小貝老師就為大家科普一下。


編程為什么越來越被重視？世界科技和人才競爭日趨激烈的格局下，高科技人才已成為國家占據(jù)下一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的制高點(diǎn)。

不尊重兒童最典型的一個(gè)表現(xiàn)就是對孩子管制太多，也就是指導(dǎo)或干涉太多，孩子的許多正常生長秩序被打亂了。

在上世紀(jì)九十年代，電腦還未普及的時(shí)候，一個(gè)10歲小男孩幸運(yùn)地?fù)碛辛藢儆谧约旱碾娔X。從此他開始了學(xué)習(xí)編程的道路，在11歲時(shí)就為父親的診所編寫了一個(gè)工具軟件“扎克網(wǎng)”。這個(gè)程序?qū)⒓依锏碾娔X與診所的電腦相互連接，雙方可以通過網(wǎng)絡(luò)彼此聯(lián)系，使得父親在家里就可以接到出診的信號。這在當(dāng)年絕非易事。后來這個(gè)孩子改寫同學(xué)的游戲，不斷開發(fā)程序，直到創(chuàng)建Facebook，成為全球zui年輕的富豪，在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯(cuò)，他是扎克伯格，他就是當(dāng)年那個(gè)學(xué)編程的小男孩。 有人會(huì)說：我們沒計(jì)劃讓孩子將來做程序員，也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的，少兒編程真正的意義不是讓孩子學(xué)會(huì)技術(shù)，成為一個(gè)個(gè)“小程序員”，而是帶給他們一種編程思維，可以讓孩子終生受益的思維方式。

此外，除了創(chuàng)業(yè)玩家，少兒編程賽道也不乏諸如奇幻工坊、立樂教育等國際學(xué)校，達(dá)內(nèi)教育、好未來、新東方等上市公司的身影，其中達(dá)內(nèi)教育利用集團(tuán)師資力量與15年的教育經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已在北京、天津、上海、廣州、武漢等20多個(gè)城市開設(shè)學(xué)習(xí)中心。而好未來旗下摩比思維現(xiàn)已在全國開設(shè)了9家兒童教育中心。新東方則主要通過投資策略布局少兒編程，已投資寓樂灣、童伴教育、嘿哈科技、樂博樂博機(jī)器人等公司。

　　有很多程序可以幫助你通過拖拽編程開始，包括MIT Scratch、Code.org的Code Studio, 以及Google Blocky。

在師資的選擇方面，童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)權(quán)威專家，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)。采用6輪講師選拔機(jī)制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學(xué)。課程體系設(shè)計(jì)完善且具有連貫性，保證孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少兒編程知識。

泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

泰安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校泰安學(xué)小孩編程選哪個(gè)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

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