資訊標(biāo)題：西安正規(guī)日本留學(xué)中介排名

西安日本留學(xué)信息 西安日本留學(xué)是新通留學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目，西安市知名的日本留學(xué)留學(xué)中介，知名品牌，新通留學(xué)創(chuàng)立于1996年。從創(chuàng)立之初就植根中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。

新通留學(xué)分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長(zhǎng)安區(qū),高陵區(qū),鄠邑區(qū),藍(lán)田縣,周至縣等地,是西安市極具影響力的日本留學(xué)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。

新通留學(xué)經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展，已成長(zhǎng)為中國(guó)領(lǐng)先的國(guó)際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

2、日本工作機(jī)會(huì)多

　　下面為大家介紹一下日本留學(xué)哪些專業(yè)比較好，供同學(xué)們參考：

　　1. 商學(xué)管理類

　　商學(xué)管理類包括很多分支，比如金融、貿(mào)易、流通和管理等。很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、本田宗一郎等一代奇才締造的商業(yè)管理模式踏上了求學(xué)之路。就職以大企業(yè)為主，英語(yǔ)要求高。

需要提交的申請(qǐng)材料一般有以下一些，僅供參考：5、大學(xué)本科生，擁有學(xué)士學(xué)位者可申請(qǐng)日本修士研究生。未畢業(yè)的在讀本科生可以由在讀的大學(xué)出具“在讀證明”或“預(yù)畢業(yè)證明”。4、如有條件考上國(guó)內(nèi)較好的大學(xué)和理想的專業(yè)，最好先在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)，畢業(yè)后可考慮到日本的大學(xué)院深造。一般情況下，在正式進(jìn)入日本的大學(xué)院修士課程前有必要在日本進(jìn)修一年研究生再考入修士正規(guī)課程。近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)將目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)市場(chǎng)，更多的日本企業(yè)也把橄欖枝拋向留學(xué)生。其中日本企業(yè)借地理位置之優(yōu)勢(shì)，在這些外國(guó)企業(yè)的行動(dòng)中爭(zhēng)取到了先下手為強(qiáng)。即使是在中日關(guān)系并不是特別平穩(wěn)的大背景之下，根據(jù)日本就業(yè)機(jī)構(gòu)最新公布的調(diào)查結(jié)果顯示，日本企業(yè)希望雇傭的外國(guó)留學(xué)生中，中國(guó)留學(xué)生仍然牢牢占據(jù)著首位�！　￡P(guān)于雇傭外國(guó)留學(xué)生的目的，超過(guò)7成的受訪企業(yè)表示“為確保優(yōu)秀人才”。對(duì)于招聘外國(guó)留學(xué)生的資質(zhì)，排在第1位的是“日語(yǔ)能力”，第2位是“不同文化的對(duì)應(yīng)能力”。由于中日文化相近，中國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)方面，比其他外國(guó)留學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。雖然目前中日關(guān)系緊張，但并未影響日本企業(yè)關(guān)注中國(guó)和在華投資。有6成以上的日企表示不會(huì)改變?cè)谌A事業(yè)，中國(guó)依然是日企最重視的海外投資地和市場(chǎng)之一。以往日本企業(yè)在雇傭中國(guó)留學(xué)生以后，大多會(huì)將中國(guó)留學(xué)生派往本國(guó)工作，日本總公司內(nèi)還是以日本員工為主。但是近些年來(lái)，這種分配形式發(fā)生了極大的變化，許多日本企業(yè)將越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)生安排到總公司工作，這樣做的目的是為了改善企業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后畢業(yè)學(xué)校成績(jī)單

　一般來(lái)說(shuō)，日本的多數(shù)大學(xué)對(duì)我國(guó)的“成教”、“自考”、“函授”、“網(wǎng)教”、“民辦”學(xué)歷是不予承認(rèn)的，但通過(guò)高考考入國(guó)家統(tǒng)招正規(guī)的大專生學(xué)歷是被日本大學(xué)承認(rèn)的。

　一般來(lái)說(shuō)，日本的多數(shù)大學(xué)對(duì)我國(guó)的“成教”、“自考”、“函授”、“網(wǎng)教”、“民辦”學(xué)歷是不予承認(rèn)的，但通過(guò)高考考入國(guó)家統(tǒng)招正規(guī)的大專生學(xué)歷是被日本大學(xué)承認(rèn)的。

　　推薦院校：京都精華大學(xué)、東京工藝大學(xué)、寶冢造型藝術(shù)大學(xué)等。

　　3. 服裝設(shè)計(jì)類

　　日本在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域引領(lǐng)亞洲風(fēng)潮，在國(guó)際上也享有很高的聲譽(yù)。三宅一生、高田賢三、川久保玲都是蜚聲國(guó)際的大師，對(duì)中國(guó)的時(shí)尚界也影響頗深。日本文化服裝學(xué)院雖然是一所專門類學(xué)校，卻是世界三大著名服裝院校之一，從基本功的訓(xùn)練，到成衣制作，每個(gè)環(huán)節(jié)教育成就了服裝設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。

日本的各個(gè)大學(xué)、大學(xué)院、短期大學(xué)、高等專門學(xué)校和日本語(yǔ)學(xué)校在招生時(shí)都具有一定的自主權(quán)，對(duì)留學(xué)生的要求各不相同。

　　【地方大學(xué)】：可以理解為東京圈之外的各縣大學(xué)。比如岡山大學(xué)，新瀉大學(xué)，信州大學(xué)等都是地方性國(guó)立大學(xué)。

日本的文化源于中國(guó)，是由中國(guó)傳入的，所以在文化基礎(chǔ)上有許多的共通點(diǎn)。因此，中國(guó)學(xué)生想要融入日本社會(huì)不會(huì)有太大的障礙，相比融入歐美的文化體系要容易得多。另外日本的文字和中國(guó)的漢字有許多相通之處，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)是最有優(yōu)勢(shì)的，也最容易學(xué)會(huì)、學(xué)好。在生活習(xí)慣上，日本和中國(guó)的差別并不大。比如大家都是吃大米、用筷子的，特別對(duì)于年紀(jì)小的中國(guó)學(xué)生，一般不會(huì)出現(xiàn)飲食起居上的不適應(yīng)。

　　在我們了解了日本有哪些性質(zhì)的大學(xué)后，那該如何選擇呢：

　　可根據(jù)這3點(diǎn)選擇未來(lái)大學(xué)院

　　1.根據(jù)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向

　　選擇一個(gè)喜歡并且合適的專業(yè)，專業(yè)確定后，尋找有這個(gè)專業(yè)的大學(xué)或大學(xué)院。興趣是最好的老師，研究有時(shí)候是孤獨(dú)痛苦的，只有興趣才能支撐著你走到畢業(yè)。

3、將材料郵寄到學(xué)校

　　施次數(shù);每年2次(6月，11月)

　　四、GNK 生活、職能日語(yǔ)檢定

　　GNK生活、職能日本語(yǔ)檢定考試是由日本【公益財(cái)團(tuán)法人 國(guó)際人財(cái)開發(fā)機(jī)構(gòu)(元“財(cái)團(tuán)法人亞細(xì)亞友之會(huì)”)】主辦并推廣施行的日語(yǔ)等級(jí)考試日本留學(xué)語(yǔ)言能力的幾種考試介紹日本留學(xué)語(yǔ)言能力的幾種考試介紹。只要母語(yǔ)不是日語(yǔ)的人，不受年齡、學(xué)歷的限制都可以參加。GNK考試目前在中國(guó)每年舉辦四次，時(shí)間分別為每年度3月、5月、9月、11月的最后一個(gè)周日。其中， 每年3月和9月只進(jìn)行B卷(準(zhǔn)中級(jí)、初級(jí))考試。

　　主辦：公益財(cái)團(tuán)法人國(guó)際人才開發(fā)機(jī)構(gòu)

　　實(shí)施方：公益財(cái)團(tuán)法人國(guó)際人才開發(fā)機(jī)構(gòu) 日語(yǔ)檢定委員會(huì)

3.日本語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明（最低150小時(shí)以上）3、大專畢業(yè)生或國(guó)內(nèi)大學(xué)二、三年級(jí)生，日語(yǔ)能力達(dá)到二級(jí)及二級(jí)以上水平，也可以選擇編入日本的大學(xué)三年級(jí)，但必須參加和日本人相同的考試，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。

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