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          銀川興慶區(qū)排名前十的少兒學(xué)scratch趣味編程培訓(xùn)班

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-10  來(lái)源:銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):228
          核心提示:資訊標(biāo)題:銀川興慶區(qū)排名前十的少兒學(xué)scratch趣味編程培訓(xùn)班銀川少兒學(xué)scratch趣味編程信息 銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是銀川青少兒教

          資訊標(biāo)題:銀川興慶區(qū)排名前十的少兒學(xué)scratch趣味編程培訓(xùn)班

          銀川興慶區(qū)排名前十的少兒學(xué)scratch趣味編程培訓(xùn)班

          銀川少兒學(xué)scratch趣味編程信息 銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是銀川青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

          自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

          當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字土著”,他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問(wèn)題,顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教育養(yǎng)成,而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

          中國(guó)好老師活動(dòng)吸引了幼兒教育、K12教輔、外語(yǔ)培訓(xùn)、職業(yè)教育等領(lǐng)域眾多優(yōu)秀企業(yè)的參與,不僅如此,本次評(píng)選活動(dòng)更是由騰訊億萬(wàn)網(wǎng)友和行業(yè)專(zhuān)家共同投票產(chǎn)生,每一位被授予表彰的老師與機(jī)構(gòu),都在其各自所屬的行業(yè)中具備一定的影響力,他們用自己的力量改變了中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式,借勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)助力新一代青少年的成長(zhǎng)。

          早在40年前,大多數(shù)人心中的完美工作,應(yīng)該是“公務(wù)員”、“政府工作人員”亦或者“事業(yè)編”這類(lèi)的鐵飯碗,這些工作也成了當(dāng)初人們追求穩(wěn)定的目標(biāo),而現(xiàn)在這種情況似乎發(fā)生了改變。

          郝祥林老師,北京大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)碩士,曾受邀參與新加坡教育部(MOE)的編程課設(shè)計(jì)。幾年的國(guó)外留學(xué)生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來(lái),看到編程普及對(duì)于下一代的重要性。正如編玩邊學(xué)的理念所提及的:我們將會(huì)用AI與編程,為下一代賦能。

          一個(gè)好老師能夠循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子在編程世界里遨游,最大程度培養(yǎng)孩子的興趣和能力。

          政策出臺(tái)后,黃山宇一家不再確定,編程課是否還能成為自己通過(guò)自主招生進(jìn)入名校的“敲門(mén)磚”。

          這時(shí)候已經(jīng)可以開(kāi)始運(yùn)行了,但是每次點(diǎn)擊運(yùn)行,巫師只會(huì)飛一點(diǎn)點(diǎn),需要不停點(diǎn)擊,才能往右上角飛。

          2016年,新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目,目前新加坡的部分學(xué)校已為學(xué)生開(kāi)設(shè)編碼與程序設(shè)計(jì)的選修科目。

          童程童美的核心體系有4個(gè):創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程。

          2017年,特朗普簽署備忘錄,撥款2億美元支持STEAM教育,尤其重點(diǎn)支持計(jì)算機(jī)科學(xué)。

          2.英國(guó)

          學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué),他教會(huì)了我們?nèi)绾稳ニ伎,同時(shí),也教會(huì)了我們?nèi)绾稳?chuàng)造。計(jì)算機(jī)科學(xué)中編寫(xiě)程序是獨(dú)有的過(guò)程和方式,給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式,引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮,讓兒童掌握一門(mén)技術(shù),并培養(yǎng)編程興趣。

          少兒3D打印課程

          將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),每堂課學(xué)生都會(huì)得到自己創(chuàng)作的3D作品授課內(nèi)容:從基礎(chǔ)案例學(xué)習(xí)到草繪創(chuàng)建再到實(shí)物搭建,實(shí)現(xiàn)想象搭建。

          課程效果:每堂課程學(xué)生都能得到自己創(chuàng)作的3D成品,虛擬變現(xiàn),創(chuàng)意觸手可及。

          對(duì)市場(chǎng)來(lái)說(shuō),少兒編程是教育行業(yè)新的藍(lán)海!澳称髽I(yè)信息查詢(xún)平臺(tái)”數(shù)據(jù)顯示,2016年,少兒編程項(xiàng)目?jī)H7起,至2017年,迅速躍升至21起。2018年,少兒編程融資事件案例數(shù)達(dá)到頂峰,共有33起,占中國(guó)STEAM教育市場(chǎng)投資案例數(shù)目的42%。

          除去線(xiàn)下課程,網(wǎng)站上也有線(xiàn)上視頻。但線(xiàn)上視頻展現(xiàn)形式不太友好,并不利于閱讀,且視頻未進(jìn)行分類(lèi),資訊視頻和學(xué)習(xí)視頻都在一起混放。對(duì)于新進(jìn)入的用戶(hù)來(lái)說(shuō),整體不是很友好。

          Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院MIT設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化少兒編程工具。通過(guò)圖形控件,小孩可以在不編寫(xiě)任何代碼的情況下實(shí)現(xiàn)很多程序功能。從初步體驗(yàn)來(lái)看,五六歲以上的小孩即可上手。Scratch使用了舞臺(tái)、角色概念,內(nèi)置的人物、動(dòng)物、玩具等對(duì)小孩還是很有吸引力的。小孩可以當(dāng)做游戲來(lái)玩。在小孩還不能獨(dú)立完成程序人物的情況下,家長(zhǎng)或老師可以指導(dǎo)小孩完成程序設(shè)計(jì),做一個(gè)小動(dòng)畫(huà),實(shí)現(xiàn)各種變化,通常來(lái)說(shuō),小孩的興致還是很高的。學(xué)員無(wú)需下載scratch軟件,可以直接在MIT網(wǎng)站上使用scratch.mit.edu?梢源鏋楸镜匚募,在本地scratch軟件中修改,也可以直接保存到MIT網(wǎng)上。我下載了一個(gè)2.0中文版的Scratch,控件的字體似乎不對(duì),后來(lái)還是直接使用MIT網(wǎng)上的Scratch環(huán)境,這個(gè)網(wǎng)站支持中文,網(wǎng)頁(yè)最下方可以選擇語(yǔ)言-中文。

          可見(jiàn)編程學(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨,無(wú)論名人還是平民都將會(huì)在不久的將來(lái)投入到編程學(xué)習(xí)的浪潮中。

          同樣,要寫(xiě)一篇文章,要求孩子們通過(guò)比較分析,綜合思考,羅列出文章框架,再用文字組織成段落,最后結(jié)合成為一篇文章。

          銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

          銀川<a href=少兒編程培訓(xùn)學(xué)校">

          課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無(wú)異味,顆粒飽滿(mǎn)光滑無(wú)毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

          學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

          銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

          銀川童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

          銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài),家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

          銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程就來(lái)銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

           
           
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