資訊標(biāo)題：【東莞少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名培訓(xùn)去哪】
東莞少兒編程信息 東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是東莞青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校東莞少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名培訓(xùn)去哪砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
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通常是樂媽先給孩子示范一次，再由樂樂自己用手操作，他們從最簡單的角色創(chuàng)建和基本動作開始學(xué)起，再每次加一點(diǎn)新知識。
同樣是去看廬山瀑布，普通人只能感慨：“啊，真壯觀啊”。李白卻寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
在這些重視對孩子未來投資的父母中，僅有少部分人會選擇讓孩子去參與編程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而大多數(shù)人會有這樣的疑慮：
在社會需求、政策和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營銷等多方面因素作用下，少兒編程的需求開始火熱，市場規(guī)模迅速增大�！澳称髽I(yè)信息查詢平臺”數(shù)據(jù)顯示，目前我國存續(xù)的“少兒編程”相關(guān)企業(yè)有653家，2018年新增注冊97家，2019年255家，2020年190家。這意味著，頂峰時，每隔一天半就有一家少兒編程相關(guān)企業(yè)成立。
同時，不少在線教育頭部企業(yè)也下場開拓疆域，包括好未來推出學(xué)而思編程、新東方投資極客晨星、網(wǎng)易有道推出卡塔編程、猿輔導(dǎo)上線猿編程等。盡管如此，我國少兒編程的市場滲透率仍不足2%，遠(yuǎn)低于美國的44.8%。
在嘗試了直播大課、1V1、大班等一系列形式之后，編玩邊學(xué)最終選中了“哈克尼斯圓桌”小班教學(xué)模式。
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在中國得到普及，2013預(yù)計(jì)在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認(rèn)知水平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相當(dāng)深入研究和頗具針對性的設(shè)計(jì)開發(fā)。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費(fèi)的，開發(fā)了Windows系統(tǒng)，蘋果系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)下運(yùn)行的版本。
機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友要做的是理解模塊的含義，并正確的運(yùn)用模塊操控機(jī)器人。高級的機(jī)器人要求非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，比如C語言，C++等，但大多數(shù)的機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級編程語言，這也是為什么3歲可以學(xué)習(xí)機(jī)器人，到8歲之后沒有東西可學(xué)的原因。機(jī)器人編程比賽則種類繁多，類目不一，每項(xiàng)的含金量很難統(tǒng)計(jì)，而且兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。
經(jīng)過近2個月的學(xué)習(xí)，樂樂已經(jīng)對Scratch有了全新的理解，現(xiàn)在可以舉一反三做出很多作品。
編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
也許你和他們一樣，對于編程只是略知一二，但我還是想要告訴你一件事：讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對他們最好的投資！
智能垃圾桶、智能電視、智能叫醒服務(wù)，這些產(chǎn)品都大大的方便了人類的生活。
這里我們以網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的 金館長表情為中心，以萌萌噠的熊貓頭作為背景，底下加上文字就能構(gòu)成一張表情包。
受訪者認(rèn)為，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。
5）判斷還是屬于“控制”，在控制中增加“如何…..那么”的判斷。
主要提供線上小班課程，推崇哈克尼斯圓桌學(xué)習(xí)模式。目前線上課程包括Scratch課程、Python和C/C++課程；Scratch又分為三大類，基礎(chǔ)課程、與PicoBoard、Arduino配合的軟硬件相結(jié)合編程課程；C/C++課程則是針對NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces，全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽）推出的課程。在課程開發(fā)上，編玩邊學(xué)團(tuán)隊(duì)引入熱門游戲《Minecraft》作為學(xué)習(xí)、練習(xí)的主要場景，同時研發(fā)Scratch+MC在線編程工具，“用科學(xué)的（代碼）方式讓‘我的世界’變得更強(qiáng)大！”（此前編玩邊學(xué)的CEO郝祥林接受鯨媒體記者采訪時表示 “Minecraft”（中文名“我的世界”）很受小朋友的歡迎，而且它的粘性非常強(qiáng)，小孩子可能會在里面玩好幾年。）
有一次，有一個人提醒愛迪生說，“你在發(fā)明蓄電池的時候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發(fā)明家卻這樣回答：“不，我并沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了24999種蓄電池不管用的原因。”
編程已經(jīng)全球化，少兒學(xué)編程已成為時代趨勢，讓孩子從小就學(xué)會編程，可以建立對于科技的認(rèn)知，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。毋庸置疑，投資孩子的教育，也就是投資孩子的未來。讓更多孩子學(xué)習(xí)編程吧！
從發(fā)展心理學(xué)的研究來說，兒童心理發(fā)展是內(nèi)動力和外動力相互作用的結(jié)果，而內(nèi)動力指人本身所具有的自生成、自發(fā)展的心理動力，是發(fā)展成長的原動力和心理動力，而外動力指家庭和社會文化環(huán)境對孩子的影響和教育作用，需要通過內(nèi)動力才能發(fā)揮作用。
東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
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東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校東莞少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名培訓(xùn)去哪品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
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