資訊標(biāo)題：武漢水果湖在職小孩編程培訓(xùn)排名前十大

武漢小孩編程信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。

如果目標(biāo)是編寫(xiě)控制硬件的程序，推薦語(yǔ)言是 Python 和 C。C 的原因是主流的硬件編程都是支持 C 的。而非工業(yè)級(jí)的硬件編程，例如，樹(shù)莓派支持用 Python 編程。

做網(wǎng)站是陳俊凱一直以來(lái)的夢(mèng)想，在四年級(jí)下學(xué)期第一次見(jiàn)到酷炫的編程代碼，他便被迷住了。從老師那里了解到Scratch的俊凱開(kāi)啟了自己的自學(xué)之路，他在百度貼吧里面搜集開(kāi)源的Scratch代碼，沉浸在研究中無(wú)法自拔，他將自己的全部熱情轉(zhuǎn)身投注在了編程之中。

基于編程制作游戲的學(xué)習(xí)，就是將孩子的學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒相結(jié)合。

目前來(lái)看，診斷所需的信息采集早在上個(gè)世紀(jì)便逐漸被各種儀器所代替，信息分析所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及數(shù)據(jù)分析也即將被人工智能所替代。最具有困難度的治療方案依靠的也是知識(shí)儲(chǔ)備，人類(lèi)在這方面也是比不過(guò)人工智能的。

作為雕刻者的父母如果看不到這種互動(dòng)性，漠視兒童的感覺(jué)，以為在受教育方面，兒童就是塊沒(méi)有彈性的石頭，刻什么樣長(zhǎng)什么樣，那么一塊璞玉在他手中也會(huì)變成一塊頑石，或一堆碎料看不到這種互動(dòng)性，就談不上尊重兒童。

關(guān)于邏輯思維能力，一位非常出名的數(shù)學(xué)老師孫維剛這樣說(shuō)：“老師教給你的東西，就是過(guò)了幾年，你把數(shù)學(xué)知識(shí)全部忘掉后，剩在你腦子里的東西，就是思維！”這種能力，與孩子日后解決問(wèn)題的能力是密切相關(guān)的。

有時(shí)候，兩個(gè)人經(jīng)常會(huì)卡在某一處很長(zhǎng)時(shí)間，樂(lè)媽擔(dān)心這樣下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)被慢慢地消磨掉。

將孩子內(nèi)心的熱愛(ài)引發(fā)出來(lái)，帶領(lǐng)孩子一步步去看清楚那些科技背后的原理，讓孩子真正了解事物是如何被發(fā)明、從而親自去將自己的天馬行空實(shí)踐出來(lái)，才是為人父母真正應(yīng)該做到的素質(zhì)教育培養(yǎng)！

“我相信你，你一定會(huì)找到好辦法“……

在優(yōu)質(zhì)教育資源仍然較為匱乏的背景下，家長(zhǎng)訴諸于發(fā)展孩子的特長(zhǎng)作為升學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已成為常態(tài)。于是，編程也就理所當(dāng)然成為繼奧數(shù)、英語(yǔ)之后的又一特長(zhǎng)。而家長(zhǎng)們讓孩子參加少兒編程這樣的興趣班，也不過(guò)瞄準(zhǔn)了其“短期利益”考好了可以上個(gè)好學(xué)校。

于是，在家長(zhǎng)們還沒(méi)來(lái)得及想清楚少兒編程是什么前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們?cè)缫呀?jīng)研究透了家長(zhǎng)的心理。他們宣傳時(shí)會(huì)精心挑選出來(lái)的那些關(guān)鍵詞“邏輯思維”、“純英文編程”、“編程普及”等，并讓家長(zhǎng)支付出一筆數(shù)額不小的學(xué)費(fèi)。

少兒編程多次登兩會(huì)熱搜，為何國(guó)家如此重視編程教育？

即使你的孩子長(zhǎng)大后想做一些計(jì)算機(jī)科學(xué)以外的事情，他們從編程中培養(yǎng)的思維和技能也可以運(yùn)用的其他各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。

機(jī)器人編程以線(xiàn)下實(shí)體為主，學(xué)費(fèi)通常為每期1-2萬(wàn)元，教學(xué)設(shè)備需要購(gòu)買(mǎi)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人少則千元，多的上萬(wàn)，這對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的開(kāi)支。少兒編程教育只有它的50%，從幾千到一萬(wàn)不等，教學(xué)設(shè)備只需要一臺(tái)電腦即可。

我們不知道2050年的世界會(huì)是什么模樣，更不知道那個(gè)時(shí)候人類(lèi)需要的工作技能。

JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用專(zhuān)家，系統(tǒng)評(píng)測(cè)專(zhuān)家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)”，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。韓少云-首席教育官

因?yàn)槭侵貜?fù)無(wú)數(shù)次執(zhí)行，因此我們實(shí)現(xiàn)了巫師對(duì)角飛行。但是問(wèn)題又來(lái)了。巫師碰到右上角以后，就飛出去不動(dòng)了，因?yàn)榈降琢�。如何解決這個(gè)問(wèn)題？

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

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武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)小孩編程就來(lái)武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校