資訊標題:內(nèi)江市中區(qū)學英語口語的學校
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【分析】
in favor of 支持……,贊同……的
He spoke at the meeting in favor of the plan.
他在會上發(fā)言贊成計劃。
Most educators are in favor of distance learning.
多數(shù)教育家支持遠程教育
句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的,那么演講者的觀點被聽眾理解,詞里含有“講得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。再例子:
(D)11
▲要避免將主語包含在比較對象中
(錯)China is larger than any country in A.
(對)China is larger than any other countries in A.
▲注意比較對象的省略或隱藏:有時省略或不點明被比較的對象,而是通過語境來暗示被比較的對象。
that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.
【寫作語言分析】
“他是位時尚偶像。他給人一種全新的感覺,他是位黑人總統(tǒng),他太帥了!
zero hour是源于第一次世界大戰(zhàn)的軍事用語,用以指發(fā)起進攻等軍事行動的準確時刻,后被用來指重要決定或變化到來的時刻。
B、C的錯誤原因同A,都要在兩個選項的America前加上that of,才具有可比性。
9.facet,demension,sphere代aspect
(B)was swimming so slowly that her coaches thought something were
-____ won the 100th gold at the Olympics for China?
-Zhang Yining she\'s from Beijing.
A. Who B. What C. When D. Where
解析:此題考查特殊疑問詞的用法。在第17課有這樣類似的對話:
-Who is this young man?
-This is Jim.
回答同樣都是人的姓名,回到問句,可見疑問詞應(yīng)選答案A。通過教師講解可知,以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個人的姓名或身份的。
(D)11
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