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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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等進入初中或高中后，由于競爭的加劇、難度的加大，如果不端正態(tài)度，僅靠小聰明很難保持出色。

習慣手機不離身的人一定會說做不到。但其實，你在這方面的潛力比自己想象的要大。

（強迫癥老板要求你無時無刻秒回信息？那就在這段時間把郵箱設置為只接收老板郵件的提醒。）

理解基本的數(shù)字概念不少學齡前兒童，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數(shù)”到10，甚至更多。與其說是在“數(shù)數(shù)”，不如說是在“背數(shù)”。父母在孩子數(shù)數(shù)時，不能操之過急，應多點耐心。讓孩子從一邊口里有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數(shù)”。日常生活中，能夠用數(shù)字準確表達的概念，父母們應盡量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞。也可用日常生活中的數(shù)字關系，幫助孩子掌握一些增加減少的概念

培養(yǎng)孩子的興趣，要采取誘導的方式去激發(fā)。比如培養(yǎng)小兒識字的興趣，你可以利用小孩子喜歡故事的特點，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書，并且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的，引發(fā)孩子識字的興趣，然后認一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。

有些人可能不理解，注意力這種東西，每個人都有，而且好像是無限的，想給誰就給誰，怎么會是稀缺的呢？這樣的想法可真是大錯特錯。每個人的注意力都有著排他性，簡單來說，就是在同一時間，人們的注意力只能集中在一件事情上，這和行為的多重性截然不同。

　　“你老是撒謊！”

10歲小孩注意不集中，多動，怎么辦?下面是專家對父母們提出的一些有用的建議。

注意意力不集中，對孩子的影響很大，不僅僅是不好。那么孩子注意力差還有哪些危害呢？

興趣是產生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。

對于記憶力衰退這個事實，我們通常只把原因簡單歸咎于年齡增長，但據(jù)新國外研究顯示，真正損傷我們記憶力的，往往是這些年我們養(yǎng)成的壞習慣。下面是小編為你整理的歲注意力不集中記憶力下降的原因，希望對你有幫助!

　　擁有父母的愛是孩子天生的需要，對大部分孩子來說，父母對自己所做的一切，孩子都傾向于相信是為他們好，是愛的表現(xiàn)，心理上很難接受父母會傷害自己，因此孩子通常（即使你現(xiàn)在已經成人）也會將事情合理化。這樣一方面會減低心理痛楚，使自己不必面對父母傷害自己的現(xiàn)實；另一方面則避免自己陷入被傷害和自憐的局面。如果能找到比自己更慘的人，更可以說服自己不在被傷害中。

層次三：意識勝任。有意識地運用任何超級記憶力技能或練習。

? 秩序感和自控能力差，經常發(fā)脾氣；

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