資訊標(biāo)題：2020安陽(yáng)雅思培訓(xùn)

安陽(yáng)北關(guān)區(qū)雅思是安陽(yáng)北關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，安陽(yáng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽(yáng)北關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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［'bbl］n. 氣泡；水泡；v. 沸騰；潺潺的流

③This board was cast in bronze,not in gold.

Nunan認(rèn)為，任務(wù)一般有五個(gè)部分組成：

(1)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生完成某一項(xiàng)任務(wù)而預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或?qū)υ�，也可以是非文字材料，如圖畫(huà)，或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。

(3)活動(dòng)方式：參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。

(4)師生角色：教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者；學(xué)生是交際者，主要任務(wù)是傳遞與接受信息，具有學(xué)習(xí)的自主性，并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。

(5)教學(xué)環(huán)境：環(huán)境是指課堂教學(xué)環(huán)境或?qū)W習(xí)任務(wù)本身所隱含的環(huán)境，后者又可分為學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施步驟

ambiguous

【例】. I\'m sweatin\' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE]

【記】注意b不發(fā)音

［ef］n. 廚師長(zhǎng)，廚師

*circus

［tk］n. 大塊；相當(dāng)大的部分（或數(shù)量）

［km'pendim］n. 簡(jiǎn)要，概略

【例】In social circumstances, dress has often been used as a sign of role. 在社交圈內(nèi)，服裝通常被看做是某種職業(yè)角色的標(biāo)志。

【記】發(fā)音記憶：“產(chǎn)品”→冠軍是付出無(wú)數(shù)汗水后的“產(chǎn)品”

[真題]An expert in nickel sulphide contamination at the University of Queensland analysed every glass pane in the building.

【例】Our firm has a set of standards which adhere to international requirements. 我們公司擁有一套符合國(guó)際要求的標(biāo)準(zhǔn)。

【記】聯(lián)想記憶：be（使）+half（半）→使兩半，一變二，當(dāng)然生利→利益

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