資訊標(biāo)題：杭州西興街道noip培訓(xùn)班

杭州noip信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣，“我并不是那么聰明，只是因?yàn)槲覍?duì)問(wèn)題的處理時(shí)間更長(zhǎng)�！�

機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。
目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開(kāi)電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然，線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。

全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)，旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。

杭州少兒編程培訓(xùn)熱門排行：童程童美、小碼王、編程營(yíng)、樂(lè)博機(jī)器人

40年間社會(huì)的變革，那些你以為的“鐵飯碗”真的還“鐵”嗎？

使用Python語(yǔ)言深入學(xué)習(xí)人工智能關(guān)鍵算法與技術(shù)，并完成：人工智能翻譯機(jī)器人、共享單車使用量預(yù)測(cè)、人工智能數(shù)獨(dú)解題等程序。通過(guò)學(xué)習(xí)人工智能和深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵算法，進(jìn)一步深入地了解人工智能程序的運(yùn)行機(jī)制、理解其底層實(shí)現(xiàn)原理；掌握人工智能深度學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的基本步驟，能獨(dú)立或借助第三方開(kāi)源技術(shù)開(kāi)發(fā)出基本的人工智能深度開(kāi)發(fā)程序。為今后在人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

復(fù)旦大學(xué)則要求獲得全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）提高組一等獎(jiǎng)，且NOIP成績(jī)達(dá)到360分的考生。

此次進(jìn)行“自古英雄出少年--福布斯中國(guó)30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享的7位分享嘉賓分別是唐傲（喂車科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家）、阮智敏（易民宿科技創(chuàng)始人兼CEO）、郝祥林（編玩邊學(xué)創(chuàng)始人兼CEO）、葉子昂（金斧子合伙人）、蔡珩（星戰(zhàn)TV聯(lián)合創(chuàng)始人）、李軍配（啟威生物科技聯(lián)合創(chuàng)始人）、雷雨（“自閉癥兒童攝影計(jì)劃”發(fā)起人，NANOxARCH創(chuàng)始人）。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們不應(yīng)該畏懼和擔(dān)心人工智能的能力，而應(yīng)該用開(kāi)放的心態(tài)接受它，學(xué)習(xí)它，運(yùn)用它，讓它幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值，才能迎接更好的未來(lái)！

許多教育專家一致認(rèn)為是有效地學(xué)習(xí)，或者更深層次的學(xué)習(xí)，最終確定了21世紀(jì)學(xué)生最重要的四項(xiàng)學(xué)習(xí)能力：批判性思維、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)造與創(chuàng)新。

面對(duì)孩子的“不成熟”行為，很多父母疑惑的是：為何孩子常常反抗我們呢？其實(shí)，如果我們懂得看見(jiàn)孩子行為的背后，就會(huì)明白，孩子反抗的并非父母，而是父母剝奪其自由體驗(yàn)的企圖，反抗的是父母的嘮叨和強(qiáng)迫他們接受父母意愿或行動(dòng)的努力。

游戲的整體畫風(fēng)類似于《Minecraft》（Minecraft是一款沙盒游戲，整個(gè)游戲沒(méi)有劇情，玩家在游戲中自由建設(shè)和破壞，透過(guò)像積木一樣來(lái)對(duì)元素進(jìn)行組合與拼湊），整個(gè)世界猶如被積木搭建起來(lái)，但相較于《Minecraft》的畫面，清晰度似乎降低了幾檔。再來(lái)看上圖，我們可以發(fā)現(xiàn)左邊是有本層排名情況，這一功能的設(shè)置一方面可以讓學(xué)員知道自己的能力水平，刺激學(xué)習(xí)；另一方面也是一種對(duì)學(xué)員的激勵(lì)方式。

加快縮小教育資源差距

除了關(guān)注學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)外，《意見(jiàn)》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)“免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。”

“我相信你，你一定會(huì)找到好辦法“……

在美國(guó)，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)，并且它的薪資待遇是極好的。對(duì)于頂尖的、有才華的工程師需求從沒(méi)間斷過(guò)，這就是為什么學(xué)習(xí)代碼看起來(lái)是一個(gè)有吸引力的選擇。

不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，他將生意做得有滋有味，最強(qiáng)大腦熱播的那段時(shí)間，他批發(fā)的‘最強(qiáng)大腦玩具’讓他賺了個(gè)盆滿缽滿。

是在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并高效地完成了作業(yè)？還是七天都和鄰居家的小孩子瘋玩，現(xiàn)在正在拼命地補(bǔ)作業(yè)？又或者是剛跟著爸爸媽媽結(jié)束了三天自由行，拖著疲憊的身體無(wú)比激動(dòng)地回到了家，感慨眼前終于不是人山人海的畫面了？

運(yùn)用課程知識(shí)點(diǎn)克隆以及變量實(shí)現(xiàn)水果拋出的效果，并利用特效實(shí)現(xiàn)切水果時(shí)逼真現(xiàn)象游戲更加完善了很多。

養(yǎng)成編程思維需要從小抓起。在未來(lái)的大學(xué)課堂上會(huì)有很多與編程相關(guān)的科目，比如C語(yǔ)言、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等學(xué)科。為了更加貼近于實(shí)際工作的需要，學(xué)科的內(nèi)容設(shè)置也呈現(xiàn)出多學(xué)科交叉的形式。提前參加青少年編程訓(xùn)練營(yíng)，更早的了解編程，培養(yǎng)編程思維，為未來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)成功的砝碼，也收獲一份編程的快樂(lè)。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)noip就來(lái)杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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