資訊標(biāo)題：2020年蘇州平江區(qū)實用英語口語培訓(xùn)班晚班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

蘇州平江區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：ac+cess（去）→來去要走（的路）→通道

Douglas Laycock說：“以一種推廣猶太人和基督教經(jīng)典著作的方式發(fā)布這十條法令，特別是在一所公立學(xué)校里面，這是對憲法的一種褻瀆�！备改競冇袡�(quán)利送他們的孩子去學(xué)校而不被要求改變信仰。

Allen: I’d be wiped out, too.

工作是什么？工作就是奮斗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。如：

【派】clarification（n. 澄清，闡明）

下面以表格的形式來系統(tǒng)表示動詞時態(tài)的基本構(gòu)成形式：

［si:s］v. 停止，終止

*campus

compensate

［'klkwaiz］a. 順時針方向的；ad. 順時針方向地

There are also easier ways to find things in common with another person when you are younger.

He may be very busy now.

事實上，講話中英夾雜不是個例，全世界人民都面臨“混合語言”這個問題。比如，你講著講著家鄉(xiāng)話會蹦出幾句普通話來，反過來也是如此。學(xué)者試圖找出模式來解釋這種現(xiàn)象，在語言學(xué)上叫做“語碼轉(zhuǎn)換”或者“語碼混合”，而形成這種情況的原因之一是這樣講話方便。

［'vri］n. 平均（數(shù)）；a. 平均的；平常的

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