資訊標(biāo)題：2020北京考研究生培訓(xùn)學(xué)校

北京印刷學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研究生是北京印刷學(xué)院考研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京印刷學(xué)院考研究生培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京印刷學(xué)院考研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

做起來(lái)跟玩我們似的。
所以不建議大家上來(lái)就啃這塊硬骨頭，尤其四六級(jí)啊……分值太低，抓好閱讀和作文。

規(guī)劃師建議：考生在選擇院校時(shí)要錯(cuò)開的是報(bào)錄比低、錄取人數(shù)少的學(xué)校，天津大學(xué)，以及報(bào)考人數(shù)多的學(xué)校，清華大學(xué)。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(應(yīng)用數(shù)學(xué))
專業(yè)概況：數(shù)學(xué)系一般開設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)兩專業(yè)，而這兩個(gè)專業(yè)方向基本是相通的，都是為培養(yǎng)數(shù)學(xué)和其他高科技復(fù)合型人才打下基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科較多地涉及：代數(shù)、拓?fù)�、幾何、微分方程、�?dòng)力系統(tǒng)、函數(shù)論等，它的專業(yè)方向和課程設(shè)置覆蓋面比較寬，理論知識(shí)所占的比重相對(duì)較大。應(yīng)用數(shù)學(xué)則與其他學(xué)科綜合交叉。

據(jù)統(tǒng)計(jì)選擇跨�；蚩鐚�業(yè)考研的考生占總?cè)藬?shù)60%左右。據(jù)筆者調(diào)查，在2013年考生就讀的某輔導(dǎo)班里，選擇跨�？佳械膶W(xué)員占到90%之多，而選擇跨專業(yè)考研的考生也達(dá)到了70%。跨校、跨專業(yè)考研無(wú)疑成了當(dāng)今的一種趨勢(shì)。事實(shí)上，跨�？鐚�業(yè)群體龐大的數(shù)字來(lái)源于一些客觀的招生條件。在全國(guó)2000余所高校中，有900余所具有研招資格，擁有研究生院的高校更是僅有60余所，民辦高校從2012年才開始有5所獲得研招資格。這注定了大多數(shù)學(xué)子想要讀研就必須跨考，想要讀好專業(yè)也必須跨考。

一、2020考研難度變化
從近幾年的考研難度來(lái)看，考研難度都很大，不管是哪門課，都有一定的難度，這導(dǎo)致好多學(xué)生付出了很大的努力，結(jié)果沒有考上。那么，2020年的考研難度如何呢?會(huì)不會(huì)和往年一樣呢?答案是：今年不一樣了!據(jù)好多專家分析，今年的考研難度會(huì)下降，為什么呢?原因如下：
第一，為了緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。目前，大學(xué)生的就業(yè)壓力變得越來(lái)越大，好多大學(xué)生由于就業(yè)壓力大，其心理、生理等都出現(xiàn)了很多意想不到的問題，比如抑郁、精神衰弱等等，這會(huì)對(duì)年輕人的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。所以，國(guó)家出臺(tái)了一些政策來(lái)幫助緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力問題，如，降低考研難度，擴(kuò)大就業(yè)單位等。
第二，為了解決某些教育問題。如今，教育出現(xiàn)了一系列不平衡問題，如，本科生很多，而研究生較之減少，博士生就更少了，所以，國(guó)家可能有意提高研究生群體的比例，出臺(tái)了這個(gè)政策。

現(xiàn)在很多大型三甲醫(yī)院都要求研究生學(xué)歷，也加劇了考研難度。而且醫(yī)學(xué)又是一個(gè)非常神圣的專業(yè)，容不得半點(diǎn)馬虎。再加上醫(yī)學(xué)生又需要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)一天還要看書，真是辛苦醫(yī)學(xué)生了!

182所高�；騿挝淮蠓�撤銷489個(gè)學(xué)位點(diǎn)
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布的2018年學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整結(jié)果，共有182所高�；騿挝还渤蜂N了489個(gè)學(xué)位點(diǎn)。

非學(xué)歷教育
一、同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位
在職申請(qǐng)學(xué)位不是學(xué)歷教育，申請(qǐng)人在獲得學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力(學(xué)習(xí)能力的\"力\")，不涉及學(xué)歷。因此申請(qǐng)人的學(xué)歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

是我黨和政府管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針�！啊币婪ㄖ螄�(guó)“的問題首次由黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)

據(jù)報(bào)道，早在2004年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(招生辦)外校報(bào)考的考生就占到考生總數(shù)的70%～80%;當(dāng)年報(bào)考中國(guó)政法大學(xué)的7000多人中，本校的本科生也只有900多名;而報(bào)考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的外校生則占到84.9%;北京大學(xué)研究生招生相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北大年招收碩士研究生3500人左右，其中北大自己的本科生約占1/3，并且近幾年一直保持這個(gè)比例�！翱缧�報(bào)考我校并錄取的學(xué)生，大部分來(lái)自重點(diǎn)大學(xué)，尤其是設(shè)立研究生院的55所高校，占了錄取總數(shù)的70%�！�

1996年在中央領(lǐng)導(dǎo)的法制講話中，江澤民指出：“依法治國(guó)是鄧小平理論的重要組成部分，

一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因索，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中必然發(fā)展的因素，又包含著由理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件;在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。
(3)歸納：正確認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件，而勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。

為順利推行專業(yè)型碩士改革，不少高校積極探索，將培養(yǎng)實(shí)踐能力作為“重頭戲”。華東師范大學(xué)推出的“論文包”學(xué)位論文模式頗具特色�！罢撐陌�”由實(shí)踐論文和專題研究?jī)刹糠纸M成。實(shí)踐論文由調(diào)查研究報(bào)告和教育反思報(bào)告構(gòu)成;專題研究部分除傳統(tǒng)學(xué)位論文形式外，還可采用調(diào)查研究報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、教育觀察研究報(bào)告、教育案例研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)等新形式。

其實(shí)對(duì)于目前的與司法改革形勢(shì)筆者認(rèn)為搞實(shí)際而非形式的成分更大一些。因?yàn)橹袊?guó)加入WTO必然接受國(guó)際規(guī)則的約束，同時(shí)隨著國(guó)際貿(mào)易的增加以及跨國(guó)公司的介入，社會(huì)公正與正義不是僅有中國(guó)人自己說(shuō)了算的。大家共同關(guān)注裁判是否合乎法律，是否合乎國(guó)際社會(huì)共同的游戲規(guī)則。

有條件的話，應(yīng)該盡量跟命題老師接觸�？纪曛�后，我才發(fā)現(xiàn)，我們的命題老師的很多話里都暗藏了玄機(jī)，要說(shuō)自己的悟性其實(shí)也不算差，但是總覺得老師的話都是隨意說(shuō)的，沒去留意領(lǐng)會(huì)。

▲對(duì)于二戰(zhàn)黨準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)的考生
規(guī)劃師建議：做好報(bào)錄比數(shù)據(jù)的分析更是必不可少，因?yàn)槲覀冚敳黄鹆?有些時(shí)候并非你讀研的實(shí)力不夠，而是有些院校報(bào)考人數(shù)太多導(dǎo)致分?jǐn)?shù)水漲船高，而這些學(xué)校又很可能并沒有傳說(shuō)中那么具有性價(jià)比。因此，對(duì)于二戰(zhàn)的孩紙而言，做好報(bào)考數(shù)據(jù)分析，才不至于雞蛋碰石頭，在考研的戰(zhàn)場(chǎng)上再次壯烈犧牲。

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