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          蘇州相城區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)到哪里好

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-12  來(lái)源:蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):1131
          核心提示:資訊標(biāo)題:蘇州相城區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)到哪里好小語(yǔ)種培訓(xùn) 蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)是蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè),蘇州市知

          資訊標(biāo)題:蘇州相城區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)到哪里好

          小語(yǔ)種培訓(xùn) 蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)是蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè),蘇州市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。

          蘇州相城區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)到哪里好

          蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

          蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

               法語(yǔ)(講法語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)40多個(gè))法語(yǔ)是除英語(yǔ)之外,使用國(guó)家最多、涉及范圍最廣的語(yǔ)種,北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和各比賽場(chǎng)地,都是法英中三語(yǔ)播報(bào)的。不過(guò)在就業(yè)方面,場(chǎng)面很尷尬:學(xué)法語(yǔ)的去歐洲就業(yè)的極少,更多的是去了非洲。

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              談到外語(yǔ)學(xué)習(xí),匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人說(shuō):“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語(yǔ)言,10種達(dá)到能說(shuō)的程度,另外6種達(dá)到能翻譯專(zhuān)業(yè)書(shū)刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。”“我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條:

              如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地,那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的guan方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬國(guó)家的語(yǔ)言。例如,目前很多非洲國(guó)家guan方依然使用法語(yǔ)等。

              學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開(kāi)水,在燒到80度時(shí)停下來(lái),等水冷了又燒,沒(méi)燒開(kāi)又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。

               葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Nao perca,意思是“別錯(cuò)過(guò)”,這一句在電視廣告中最常見(jiàn),比如商場(chǎng)打折,精彩電視劇預(yù)告,通常聽(tīng)見(jiàn)Nao perca。要注意的是,perca是perder的虛擬現(xiàn)在時(shí)。

              目前,阿拉伯語(yǔ)在我國(guó)的招生是被劃分在小語(yǔ)種的范圍內(nèi)進(jìn)行的,每年由北大、北外、北二外、上外等幾所指定的外語(yǔ)院校提前單獨(dú)招收,且數(shù)目有著嚴(yán)格的限制,基本上各校每屆只有二十幾名學(xué)生。

               有一個(gè)美麗的故事膾炙人口。伊萬(wàn)和他的妹妹瑪莎幼年失散。長(zhǎng)大后,伊萬(wàn)與一個(gè)名叫瑪莉婭的姑娘相親相愛(ài),結(jié)為夫妻有一次,伊萬(wàn)向瑪莉婭了解身世,發(fā)現(xiàn)她就是妹妹瑪莎。伊萬(wàn)和瑪莉婭不愿再承受分離的痛苫,于是變成了一朵有黃藍(lán)兩種顏色的蝴蝶花,人們稱(chēng)之為Иван-да-Марья”(伊萬(wàn)和瑪莉婭)。這大概就是孿生的龍鳳胎至今還取名“伊萬(wàn)”和“瑪莉婭”的緣故。

              阿爾及利亞、突尼斯、摩洛哥等幾個(gè)國(guó)家都是阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言、通用法語(yǔ)的國(guó)家,不少公司都配有兩個(gè)語(yǔ)種的翻譯,也算是法語(yǔ)阿語(yǔ)一家親了。

              俄羅斯人的父稱(chēng)是根據(jù)父親名字的命名法,表示父子、父女的關(guān)系。父稱(chēng)是由父親的名字借助后綴ович/ -овна,-евич/евна構(gòu)成。如果父親的名字以-а、-я,結(jié)尾,則借助于后綴。-ич/-инчина如,Иван(伊凡)Сергей(謝爾蓋)Илья伊里亞)的兒女的父稱(chēng)分別為Иванович(Ивановна),Сергееви(Сергееына),Ильич (Ильинична)。俄羅斯人的父稱(chēng)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,人名雖然數(shù)以百計(jì),千計(jì),然而同名者數(shù)不勝數(shù),由于古俄羅斯人沒(méi)有姓,因此就要用一種輔助手段加以區(qū)分:當(dāng)時(shí)的人們或送綽號(hào)(這些綽號(hào)大部分變成了人的姓),或加父親、祖先的名字。

              學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開(kāi)水,在燒到80度時(shí)停下來(lái),等水冷了又燒,沒(méi)燒開(kāi)又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。

              當(dāng)然,并非語(yǔ)法不重要,而在于學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的是什么,應(yīng)該是為了使用而學(xué)習(xí),而不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),只有如此才能事半功倍。無(wú)論學(xué)阿語(yǔ)的是孩子還是成年人,隨心所欲的說(shuō),趣味盎然的讀,是最原始也是最完美的方法,千萬(wàn)不要受語(yǔ)法的約束。

               有一個(gè)美麗的故事膾炙人口。伊萬(wàn)和他的妹妹瑪莎幼年失散。長(zhǎng)大后,伊萬(wàn)與一個(gè)名叫瑪莉婭的姑娘相親相愛(ài),結(jié)為夫妻有一次,伊萬(wàn)向瑪莉婭了解身世,發(fā)現(xiàn)她就是妹妹瑪莎。伊萬(wàn)和瑪莉婭不愿再承受分離的痛苫,于是變成了一朵有黃藍(lán)兩種顏色的蝴蝶花,人們稱(chēng)之為Иван-да-Марья”(伊萬(wàn)和瑪莉婭)。這大概就是孿生的龍鳳胎至今還取名“伊萬(wàn)”和“瑪莉婭”的緣故。

               報(bào)道很可喜,聽(tīng)上去很鼓舞士氣,小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類(lèi)似,雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同,但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性,主要1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機(jī)構(gòu) 。

          蘇州相城區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)到哪里好

              另一類(lèi)是亞非語(yǔ)系,主要包括日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、越南語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、波斯語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、僧迦羅語(yǔ)等。

              首先,要了解該語(yǔ)言國(guó)家與我國(guó)的交往情況。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛,那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才,就業(yè)前景就好。第二,要了解選擇學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況,規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三,了解選擇所學(xué)的語(yǔ)言得使用范圍。

              第四,需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng),能對(duì)你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。第五,態(tài)度。在定下目標(biāo)之后,不管遇到怎樣的困難,都不要放棄,有阻礙才會(huì)進(jìn)步,堅(jiān)持下來(lái),相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著你。

              阿拉伯語(yǔ)顫音學(xué)習(xí)方法,練習(xí)練習(xí)還是練習(xí),感覺(jué)是件奇妙的事情,可以用輔音t或l或d帶,在慢慢去掉就可以了,找到感覺(jué)就簡(jiǎn)單了。我當(dāng)時(shí)就是這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月才學(xué)會(huì)的,每天都練,邊走路邊練,加油吧。

          蘇州相城區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。

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