資訊標(biāo)題：焦作馬村區(qū)哪里有學(xué)英語口語的

焦作馬村區(qū)英語口語是焦作馬村區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作馬村區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

焦作馬村區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　■ Plus Plus:

*comment

【例】blood clot 血凝塊

start

我住在大城市，而我的父母則住在農(nóng)村。

［'ti:vmnt］n. 成就，成績

【例】Farmers will rent the bees to pollinate almond and cherry trees. 農(nóng)夫會(huì)從養(yǎng)蜂人那兒租蜜蜂來給杏樹和櫻桃樹授粉。

［krkt'ristik］n. 特性；特征；a. 特有的；典型的

②I’m in Liaoning,at Anshan.

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太華健康促進(jìn)憲章》仍是今天健康活動(dòng)的支柱。

他的作品風(fēng)格輕松口語化，可讀性很強(qiáng)。He has a relaxed and conversational style of writing, which is very readable.諺語的通俗性特點(diǎn)與禪籍的口語化特征相一致。The popular feature of proverb suits to the oral feature of Zen books, there are manyproverbs.我發(fā)現(xiàn)很多英語學(xué)習(xí)者十分癡迷于俚語和習(xí)語，好像背誦一些十分口語化的表達(dá)方式就可以讓他們的口語升級、聽起來更加地道。I find that many learners have an obsession with slang and idioms, as if repeating some colloquial expressions is going to upgrade how they sound in a language.

［'dpt］vt. & vi. 使適合；改編

【例】Architects in the 18th and 19th centuries began to create build-ings by using steel, glass and concrete strengthened steel bars. 18、19世紀(jì)的建筑師開始使用鋼鐵、玻璃和混凝土加固的鋼條來建造房屋。

【記】聯(lián)想記憶：al+arm（武器）→受了驚嚇，拿起武器→驚恐

*campus

For example, the soap operas help me to relax, while the documentaries are informative.

【例】There is a sports hall for squash, badminton, volleyball and several other indoor sports in my university. 我所在的大學(xué)有一個(gè)體育館，在里面可以打壁球、羽毛球、排球，還可以做其他室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

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