資訊標題：2019年深圳龍華區(qū)兒童學編程快速培訓班
深圳兒童學編程信息 深圳少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來，經過三年多的積累，深圳少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
在我國，編程教育開始普及。全國各地開始出現編程相關課程教學。
杭州少兒編程培訓熱門排行：童程童美、小碼王、編程營、樂博機器人
核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒指出：“我們通過優(yōu)質的內容和數據引擎幫助孩子進行高效的編程練習，把學編程的門檻降低。AI人機雙師實現定制化學習指導，幫助小朋友入門編程，愛上科技�！睋�2018少兒編程用戶數據報告》顯示，學習編程后37%的孩子邏輯思維能力變強，29%自主能力提高。
目前，核桃編程同期在讀學員超過35萬名，早已成為少兒編程行業(yè)第一。在第十屆藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽全國總決賽中，核桃編程斬獲了團體一等獎第一名，近八成參賽學員獲獎。剛剛由國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心主辦的“全國青少年軟件編程創(chuàng)意大沖關”活動中，核桃編程選拔的小學員們超90%成功沖關并獲得相應榮譽。
發(fā)現了嗎？不同的思路，寫出來的程序完全是不一樣的。而核心是有沒有數學算法，而在編程中，它們所需要使用的代碼類型是差不多的。
尤瓦爾赫拉利在《今日簡史》提出了一條最重要的建議：認識你自己。
靠著大數據和機器學習，算法對我們的了解會更深。等這些算法比我們更了解我們自己時，就能控制、操縱我們。
2019年深圳龍華區(qū)兒童學編程快速培訓班 當我眼睛劃過他們的屏幕時,我更加好奇了起來.由于強大的好奇心我?guī)е苫髥栭T前的負責人:”你好,請問這些小屁孩是來學什么的啊? ”負責人笑著對我說:”可別叫他們小屁孩了,他們的思維邏輯是很成熟的哦!他們是少兒編程(python)即將畢業(yè)的學員,咱們平時玩的一些簡單游戲他們都可以熟練的制作呢.”聽完旁邊負責人的話,我心中更是驚奇,我像他們這么大的時候還在玩積木呢,如今是網絡迅速發(fā)展的時代,他們這些十幾歲的小屁孩不沉迷游戲已經算是好孩子了,怎么可能還會寫編程去制作游戲!
scratch是一款由麻省理工學院一小組專為8至16歲兒童設計的建議圖形化編程工具。但也適合所有年齡段的人使用。
有時候，兩個人經常會卡在某一處很長時間，樂媽擔心這樣下去，孩子的學習興趣會被慢慢地消磨掉。
當孩子們開始一個編程項目時，他們有會通過對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理，從而準確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序，依據功能需求逐步編寫程序。
同理孩子的情緒感受，要讓孩子明白：所有的感覺都是可以被接納的，而父母懂得積極傾聽和接納孩子的情緒，讓孩子感受到被理解和被包容，也會樂意尊重自己和他人，懂得做情緒的主人。
也就是說，在少兒編程培訓方面，并無信息科學基礎的家長們，其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現象，也見諸報端。
其實，對于教育培訓機構來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風險性較高。因為信息學科屬于應用學科，其知識適用范圍較小，與數學、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現很大的波動。
不過，這并不是說，包括編程在內的科學技術類教育培訓，在中小學階段就毫無存在必要�，F在，一些歐美國家已經在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學、技術、工程和數學，以應對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學生在平時參與科學性實踐，并且相當一部分實踐資源來自于校外。
“不少培訓機構采用的編程軟件，是已經編輯好的機芯片，孩子只改一改參數就能完成動畫�！睋䦶堼R透露，這樣的“弄虛作假”完全不能對學生的思維培養(yǎng)起作用。
此外，張齊介紹，師資問題也是培訓的一大瓶頸：“由于缺口較大，培訓機構會拉來計算機專業(yè)的學生代課，學生會技術，但不一定會教學”。
所有的育兒術，都是外因，但外因，必須建立在內因有所觸動的前提下，才會生效。
該課程通過編程游戲啟蒙以及可視化圖形編程等形式，幫助學員逐步培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難的能力。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，用靈活的教學方式幫助孩子跳出思維定式，通過編程的學習，能夠讓孩子享受創(chuàng)造的樂趣，增強孩子的自信心和做事情專注力，激發(fā)孩子學習編程的興趣，為孩子以后的學習生活打下良好的基礎。少兒智能機器人編程培訓班
深圳少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。
學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。
深圳少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
深圳童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。
深圳少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
深圳少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學兒童學編程就來深圳少兒編程培訓學校
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