資訊標(biāo)題：永康附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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　　6.This is my first day here.I may bother you a lot if there is something I don\'t understand.

【記】來(lái)自perceive（v. 感知，覺(jué)察）

【例】The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery. 這個(gè)假設(shè)很快被這個(gè)發(fā)現(xiàn)證實(shí)了。

【記】分拆聯(lián)想：copi（看作copy）＋ous→能拷貝很多→豐富的

【記】詞根記憶：mon（單個(gè)）＋arch（統(tǒng)治者）→個(gè)人統(tǒng)治→君主

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他們不想和我講話，好的。我不介意。

He lost everything that was dear to him.他所珍貴的一切都損失了。

brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.

dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.

brian: you should try the conditioner - it will help make your hair healthier.

I don\'t think he is bright, is he?

We believe she can do it better, can\'t she?

15) 陳述部分主語(yǔ)是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問(wèn)部分常用復(fù)數(shù)they，有時(shí)也用單數(shù)he。

【派】scattered（a. 分散的）

【派】sheltered（a. 遮蔽的，受庇護(hù)的）

【參】stooge（n. 配角，陪襯）

B: No problem. I can switch overto something lighter.

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【記】分拆聯(lián)想：out（外面的）＋line（線條）→外面的線條→輪廓；概要

【記】來(lái)自devote（vt. 將…奉獻(xiàn)給；把…專用于）

考試中即使遇到生詞，也能夠從其結(jié)構(gòu)推導(dǎo)出大概的意思，例如circumspect這個(gè)詞，由常見(jiàn)詞根spect（看見(jiàn)）和前綴circum-組成�？忌鷮�(duì)前綴circum-可能不熟悉，但circuit（一圈；電路）是常見(jiàn)單詞，由此可以推斷出circum-與“周”、“繞”等意思相關(guān)。

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