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          廣州到哪里學(xué)英語口語

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-23 04:04  來源:廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):525
          核心提示:資訊標(biāo)題:廣州到哪里學(xué)英語口語廣州英語口語是廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廣州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品

          資訊標(biāo)題:廣州到哪里學(xué)英語口語

          廣州英語口語是廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廣州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          廣州到哪里學(xué)英語口語

          廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【記】詞根記憶:en(使…)+rich(充足的;肥沃的)→使充實(shí);使肥沃

          【例】She insists she never started out to be a rebel. 她堅(jiān)持認(rèn)為自己并非一開始確是個(gè)叛逆者。

          novel;

          《國(guó)家地理》National Geographic

          parameter [prmtr] n. 參數(shù),參量

          【記】分拆聯(lián)想:ten(十個(gè))+e+men(人)+t→十個(gè)人住一間屋子→廉租公寓

          英語教學(xué)法專家J. Hammer說過:“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學(xué)的人!庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”,教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

          //The moon and the earth are composed of essentially the same minerals. 月球和地球差不多是由相同的礦物質(zhì)組成的。

          典型例題

          1) It was last night ___ I see the comet.

          A. the time B. when  C. that  D. which

          答案C. 強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是: It +be +強(qiáng)調(diào)部分 + that (who) + 主謂句!(qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè),that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人,且為句子的主語時(shí),才用 \"who\",其余用that。

          原句: My father did the experiment in the lab yesterday evening.

          concentrate [knsntret] v. 集中,專心(focus);濃縮 n. 濃縮物

          此外,本書通過將長(zhǎng)詞分拆、形近詞對(duì)比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

          mental [mentl] a. 精神的(spiritual);智力的(intellectual)

          【記】詞根記憶:ap(加強(qiáng);一再)+ply(重疊)→一再重疊,反復(fù)使用→應(yīng)用

          shrink [raltk] vi. 收縮,縮小(dwindle)

          loses its strength. 裝訂用的膠沒有黏性了。

          【派】phenomenal(a. 顯著的;現(xiàn)象的);phenomenon(n. 現(xiàn)象)

          【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年輕的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。

          【派】deserved(a. 應(yīng)得的);deserving(a. 理應(yīng)獲得的);undeserved(a. 不應(yīng)得的)

          acidity [sdti] n. 酸度,酸性

          大學(xué)新生人際交往研究綜述
          . . . as the cream of the columbia freshman crop
          . . .成為了哥倫比亞大學(xué)新生中的佼佼者

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