資訊標(biāo)題:2019年長(zhǎng)沙雨花區(qū)學(xué)幼兒學(xué)編程哪家學(xué)校好
長(zhǎng)沙幼兒學(xué)編程信息 長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校是長(zhǎng)沙青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:一個(gè)人的能力是有限的,只有共同努力才能更好的達(dá)成目標(biāo),孩子們相互協(xié)作相互幫助在互動(dòng)中增進(jìn)友誼,學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問題。
編程熱何以在少兒群體走紅?閆老師介紹,前來咨詢的家長(zhǎng)主要希望借此提高孩子邏輯水平,挖掘“技術(shù)天賦”,還有部分家長(zhǎng)則抱著試一試的心理,希望能培養(yǎng)出孩子更多興趣。
軟件編程:主要是Scratch、Python、C++等語言,通過游戲、網(wǎng)頁、動(dòng)畫、音樂等教授編程語言。
2015年畢業(yè)后回國全職投入創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了線上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編玩邊學(xué)。
AS-Bot是一款經(jīng)典的機(jī)器人入門小車,不僅外觀可愛、而且還能夠?qū)崿F(xiàn)走軌跡、壁障、超聲波跟隨等基本功能,測(cè)控板上集成有、LED、聲音、光敏、按鈕、滑竿以及電機(jī)驅(qū)動(dòng)等功能模塊 ,可以和軟件進(jìn)行互動(dòng),豐富課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣。另外還增加了溫度、蜂鳴器、紅外遙控等拓展功模塊,拓展教學(xué)知識(shí)。AS-Bot是一款大班教學(xué)最理想的機(jī)器人!
賈春福認(rèn)為,少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該主要培養(yǎng)孩子的編程意識(shí),為以后的邏輯思維訓(xùn)練作鋪墊。
2013年,郝祥林開始試水編程,在北大創(chuàng)立了CodePKU。
當(dāng)少兒編程的關(guān)注度不斷增加時(shí),越早讓孩子去嘗試編程,孩子在起跑線的優(yōu)勢(shì)就大一點(diǎn)。
提高寫作能力:在編寫代碼的過程中,流程圖必不可少,孩子們的腦中需要提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過程,非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),寫作時(shí)提前梳理寫作框架,從而提高寫作能力。
人類需要把理性和邏輯的事情交給機(jī)器,把自己的效率提高。機(jī)器人超越我們的,是智商和運(yùn)算層面,重要的是:人的創(chuàng)造力、想象力、自主學(xué)習(xí)能力等軟實(shí)力,是機(jī)器無法取代的。
問題升華
少兒編程不是少兒碼農(nóng),開發(fā)孩子的邏輯思維
NOIP 一半是編程,一半是數(shù)學(xué)。 編程部分基本不涉及到語言的特性,也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫,核心的算法思路是一樣的。數(shù)學(xué)部分,是和編程無關(guān)的,例如雞兔同籠問題,本身就是一個(gè)數(shù)學(xué)問題,如果數(shù)學(xué)上找不到解法,只會(huì)編程的話,不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提升。
課程依托美國CSTA發(fā)布的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā),同時(shí)結(jié)合國內(nèi)人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材課程標(biāo)準(zhǔn),歷時(shí)三年構(gòu)建出了更適合中國孩子的在線少兒編程課程?岫◆~不僅可以讓孩子在線學(xué)習(xí)圖形、代碼及算法編程知識(shí),還可以學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科內(nèi)容,我們力求通過全學(xué)段覆蓋的人工智能教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷從有趣到有知,從有知到有用的多次迭代。
其實(shí),在每一次生產(chǎn)力革命之后,都會(huì)有原本存在的工種消失或工種人員大幅減少,就像工業(yè)革命有了機(jī)器大生產(chǎn)后手工工人便大量失業(yè)一樣,這次“人工智能狂潮”也是如此。
在今年教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》指出:信息技術(shù)將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程,并大幅度提升了學(xué)生在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求。
長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
長(zhǎng)沙童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)幼兒學(xué)編程就來長(zhǎng)沙童程童美人工智能編程培訓(xùn)學(xué)校
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