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          廈門集美區(qū)哪里能學(xué)法語B1B2C1

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-12  來源:廈門集美區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):806
          核心提示:資訊標(biāo)題:廈門集美區(qū)哪里能學(xué)法語B1B2C1法語培訓(xùn) 廈門集美區(qū)法語B1B2C1是廈門集美區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),廈門市

          資訊標(biāo)題:廈門集美區(qū)哪里能學(xué)法語B1B2C1

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          廈門集美區(qū)哪里能學(xué)法語B1B2C1

          廈門集美區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的法語B1B2C1培訓(xùn)學(xué)校。

          全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

          廈門集美區(qū)哪里能學(xué)法語B1B2C1

              日耳曼語族的語言由于umlaut現(xiàn)象通常都有豐富的前圓唇元音,然而不列顛島上以英語為代表的眾多盎格魯薩克遜語卻失去了。羅曼語族的語言通常都沒有前圓唇元音,然而法蘭西境內(nèi)的以法語為代表的眾多羅曼語都有這類元音。

              法語和葡萄牙語還有一些鼻化元音,法語里的例子有in、un、an、on。法語和葡萄牙語大概都在一千年前就從鼻音尾發(fā)展出了鼻化元音。鼻化元音和鼻音尾聽起來區(qū)別還是很明顯的,這一點(diǎn)和沒有鼻化元音的西班牙語意大利語等到可以區(qū)別開。

              簡單名詞和復(fù)合名詞(les noms simples et les noms composes)簡單名詞由一個(gè)詞構(gòu)成,如:le soldat(士兵),un stylo(一支自來水筆)。復(fù)合名詞由兩個(gè)以上的名詞組成,如:le grand-père(祖父),le genti-lhomme(紳士),le gratte-ciel(摩天大樓)。

              法國是第一個(gè)自覺在教堂禮拜及官方文件中使用的拉丁文與群眾使用的新語言間有明顯差距的羅曼語系國家。查里曼大帝于西元813年明確劃分拉丁語和通俗羅曼語,并促使教堂在禮拜中使用后者,方便民眾了解。西元842年,第一部以法語書寫的文件"斯特拉斯堡宣誓"出現(xiàn)(西班牙文和意大利文直到百年之后才有成文作品出現(xiàn))。

              西元九至十四世紀(jì)間所講的古法語有某些重要的構(gòu)詞特色,使之與先前的古典及通俗拉丁文不同,又使之與最后成為今日標(biāo)準(zhǔn)法語的語言迥異。這些特色中,主要使雙格位系統(tǒng)的出現(xiàn)。這兩種格位指的是陽性名詞和形容詞所呈現(xiàn)的主格(主詞)和斜格(受詞),是由拉丁文的六種格位發(fā)展而來(現(xiàn)代法語是單格位形式)。古法語主格(拉丁文主格和呼格的合并)與斜格(拉丁文所有格、間接受格、直接受格和奪格的合并)之差異,主要在字尾有無詞形變化詞尾-s,這個(gè)s在古法語由明顯地發(fā)出音來。

              很多同學(xué)的聽力很強(qiáng),能聽出中教和外教的發(fā)音區(qū)別,然后就開始懷疑老師是不是教錯(cuò)了?其實(shí),你的重點(diǎn)放錯(cuò)了!

              又是同形異義引發(fā)的悲劇。這詞對應(yīng)的你造是什么嗎?不是preservative(防腐劑)。親,你認(rèn)識(shí)杜蕾斯嗎?沒錯(cuò),它對應(yīng)的是英語中的condom。正確法語:conservateur。

              古法文改變其動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的程度大致和其它同樣源于拉丁文的語言差不多,然而,法語劇烈的語音改變,卻給人以改變程度較劇的第一印象(比較拉丁文的amare和意大利文的amare、西班牙文的amar與法文的aimer;拉丁文的recipere、意大利文ricevere、西班牙文recibir與法文recevoir)。

              法語歷史上就丟棄了很多非重讀的音節(jié),直到現(xiàn)代法語仍然有非重讀的e有時(shí)會(huì)讀/?/甚至失落,造成音節(jié)數(shù)的進(jìn)一步減少。相比元音不弱化的西班牙語和意大利語,或是非重讀元音只是必定弱化的加泰羅尼亞語和葡萄牙語還是有區(qū)別的。

              被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu):être+動(dòng)詞的過去分詞,現(xiàn)在時(shí) Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成過去時(shí) Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.復(fù)合過去時(shí) Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.簡單將來時(shí) Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近過去時(shí) Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père

              對于法語專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況,人們習(xí)慣把英語以外的其他語種都視為“小語種”,這讓選擇學(xué)習(xí)法語的學(xué)生比學(xué)英語的學(xué)生少很多,就業(yè)競爭自然就小了。

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              最近過去時(shí):表達(dá)剛剛結(jié)束的動(dòng)作Venir de +動(dòng)詞原形Je viens de partir.我剛剛走.最近將來時(shí):表示馬上就要進(jìn)行的動(dòng)作Aller+動(dòng)詞原形,Je vais aller au cinéma.我將要去電影院

              不定式 Mon père peut réparer mon vélo---Mon vélo peut être réperé par mon père,最近將來時(shí) Mon père va réparer mon vélo---Mon vélo peut êre réparé par mon père 。

              以-ayer,-oyer,uyer結(jié)尾的第一組動(dòng)詞,在其所有單數(shù)人稱和第三人稱復(fù)數(shù)的變位中, 詞尾字母Y變成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.

              西羅曼語支北部的法語、奧克語、加泰羅尼亞語通常失去了通俗拉丁語的u、i、e、o尾,對a尾而言,法語變成了e并最終不發(fā)音,奧克語讀/?/,加泰羅尼亞語讀/?/。

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