(4)酌情猜測(cè)。實(shí)在無法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕你沒有足夠的時(shí)同閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50%，切莫放過這種“撿來的”分?jǐn)?shù)。

我們注師在主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計(jì)中，一定要非常重視截止測(cè)試這個(gè)程序。它的目的主要在于確定被審計(jì)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)入賬期間是否正確，收入有否被推遲至下期或提前至本期，防止利潤(rùn)操縱行為。

貨物未發(fā)卻已將銷售業(yè)務(wù)登記入賬。針對(duì)這種錯(cuò)誤發(fā)生的可能性，我們注師可以從主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬中抽取部分分錄，追查有沒有發(fā)運(yùn)貨物的憑證及其他佐證憑證，據(jù)以查明有沒有事實(shí)上尚未發(fā)貨卻已登記入賬的銷售業(yè)務(wù)。如果我們注師對(duì)發(fā)運(yùn)憑證等資料的真實(shí)性感到可疑，就應(yīng)該有必要再進(jìn)一步追查該單位存貨的永續(xù)盤存記錄，來測(cè)試存貨有沒有真正減少。

3、做賬的程序及操作方法，從原始憑證開始到最后報(bào)表，每個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員親手做賬；

重效率:教師憑借自身豐富經(jīng)驗(yàn),提供快速高效的辦理業(yè)務(wù)的技巧,使學(xué)員在工作流程中提高效率.