我們知道三個和主營業(yè)務收入的確認有著密切關系的日期分別是發(fā)票開具日期或者收款日期、記賬日期、發(fā)貨日期。主營業(yè)務收入截止測試的關鍵就是檢查這三者是不是歸屬于同一適當會計期間。
面對國內巨大的市場需求缺口，國家相關部門、單位都意識到，亟需建立一套系統性的培訓、教學規(guī)范。
在大企業(yè)做會計與在小企業(yè)做會計，誰學得更多。??在大企業(yè)，制度健全、流程規(guī)范、分工明確，每個會計都是流水線中的一環(huán)，工作較單一。在小企業(yè)，沒有制度、沒有內控、沒有分工，一個會計從頭干到尾，工作全面且繁雜。在大企業(yè)能開闊眼界，知道會計應做成什么樣;在小企業(yè)能歷練能力，知道會計該怎么做。
在美國管理會計師協會全球董事、對外經貿大學商學院教授浦軍看來，建立這樣一套標準非常必要�！肮芾頃嫷闹R學習是最基礎的，難點在于如何在實操過程中加以應用，而根本性的問題在于思維方式要相應升級。”
“我們希望，通過標準的制定，讓會計人員少走彎路，讓他們以最短的時間學到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財會人員上崗測評，為雙方帶來利好�！睒藴势鸩輪挝恢�、廈門鑄遠教育科技有限公司(又稱“會計樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。
