新聞標(biāo)題：鄭州二七區(qū)托福機構(gòu)

鄭州二七區(qū)托福是鄭州二七區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鄭州市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州二七區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鄭州二七區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟區(qū),經(jīng)開區(qū),鄭東新區(qū),鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

要注意的是，這次考試改革方案僅適用于參加1999年6月、2000年1月和6月、2001年1月這4次四、六級考試的在校生。

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務(wù)的計劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習(xí)性等。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設(shè)計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

圖表作文會給出特定的時間，根據(jù)這個時間決定文章的時態(tài)。

【例】It was in the United States that I made the acquaintance of Professor Jones. 我是在美國結(jié)識瓊斯教授的。

astrology

（1）專有名詞前不用冠詞。如：

（3）used to+動詞原形：表示“過去常�！保�指過去習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，但如今已不存在。如：

如：work。

面對國際教育市場，美國向中國學(xué)生打開了本科學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)的大門，同時西方其他國家為了吸引中國學(xué)生，也把門開得更大。這種形勢，對中國學(xué)生，對中國未來，都是史無前例的幸事。

［'sistnt］n. 助理

［'s:ks］n. 馬戲團；環(huán)形廣場

（4）短語連詞。如：as if，as long as，in order that等。

【例】A series of tests and interviews eventually left 280 applicants competing for the 120 advertised positions. 經(jīng)過一系列的測試和面試之后，最終留下280名申請者來競爭招聘廣告上的120個職位。

What about you? What are you going to do on the weekend? Can you tell me, please?

［be］a. 赤裸的，光禿的

【記】發(fā)音記憶：“看�！薄�小孩一看到餐廳就停下不走了

本題將比較的對象隱藏在虛擬條件句中，即：與沒有考試的時候相比。本題答案選D。

dario: so give me an idea smurfbrain!

brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!

達(dá)瑞奧：有人剛搬進新家，我應(yīng)該送什么樣的禮物?

【例】The volcanic ash caused a lot of damage in the village. 火山灰給村莊造成了很大的破壞。

［'blkit］n. 毯子；厚的覆蓋物

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