新聞標(biāo)題:2020年中山托福班
中山托福是中山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),中山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,中山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
中山托福培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(B)has either low motivation or not intelligence in at least moderate amounts
(E)making people more dependent
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個(gè)人的名字。
A: Nice to meet you. You must be Sam.
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
A: Sure. I am Jim.
B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
甲:很高興見到你。你一定就是山姆了。
乙:是,我就是山姆。很高興見到你。我能請(qǐng)問您的姓名嗎?
甲:當(dāng)然。我叫吉姆。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。
He won’t let slip the opportunity. Only once in a blue moon does he get one like this.他不會(huì)錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)的,這可是千載難逢的。
(C)is no different for girls than for boys
我們可以用七個(gè)字來簡(jiǎn)單概括上面復(fù)雜的方程式“寫一句,三句支撐”。
He won’t let slip the opportunity. Only once in a blue moon does he get one like this.他不會(huì)錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)的,這可是千載難逢的。
通過題干中的關(guān)鍵詞或邏輯詞也能很快的在文章中搜索出信息,比如一些介詞后面的名詞能夠幫助考生迅速定位,甚至直接找出答案.
【作者觀點(diǎn)分析】
A是用law student的responsibilities和medical student作比較,二者屬于不同性質(zhì)的東西,不可比。
在讀到劃線部分的時(shí)候就應(yīng)該知道
Perhaps it wasn\'t love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.
由若干個(gè)集合所共有的元素所組成的集合。
學(xué)生:英文。
他真是個(gè)好醫(yī)生。他總是隨傳隨到。
B:Give me his number. 把他的電話號(hào)碼給我。
當(dāng)然有時(shí)這么事出突然地來一下,不但讓人猝不及防,也打壞了別人原來的計(jì)劃。
A:It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里?
B:I got called in on a moment’s notice.我臨時(shí)被打電話叫。
第二節(jié) 主謂一致試題分析
如果把中心論點(diǎn)作為一個(gè)核心,那么應(yīng)該有幾句過渡的話慢慢繞到這個(gè)中心點(diǎn)上,但也不可以繞得太遠(yuǎn)。
對(duì)于越南戰(zhàn)爭(zhēng)的例子,重點(diǎn)部分依然要落實(shí)到美國軍方和政府對(duì)此事的反思,它對(duì)美國調(diào)整其戰(zhàn)爭(zhēng)策略起到了什么樣的作用等。
關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇,很多家長(zhǎng)都在問老師,“孩子是否應(yīng)該讀一些小說,還是什么其他的書籍?”
用一個(gè)中文等號(hào)表示,就是:
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