蕪湖室內(nèi)設計培訓學校成立于1996年，是一所集設計培訓、教育教學、

設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。

1996年，蕪湖室內(nèi)設計培訓學校創(chuàng)始人在蕪湖創(chuàng)辦工作室，

蕪湖室內(nèi)設計培訓學校正式成立。

2015-2016年，公司進行第一次改革，確定

“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負責任的教育，實現(xiàn)學員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設計領域的實

戰(zhàn)應用型人才。如今，蕪湖室內(nèi)設計培訓學校已在全國多個城市擁有校區(qū)，成功打造蕪湖三山區(qū)CAD制圖設計廣告公司、蕪湖三山區(qū)CAD制圖設計在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

級教授，為蕪湖室內(nèi)設計培訓學校的課程研發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

蕪湖室內(nèi)設計培訓學校課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，

將最前沿的設計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學建設。

目前蕪湖室內(nèi)設計培訓學校已開設多個專業(yè)方向課程，包括UI設計、平面設計、網(wǎng)頁設計、室內(nèi)設計等專業(yè)。特別值得驕傲，

2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設計精英課程》《網(wǎng)頁設計精英課程》《室內(nèi)設計精英課程》

榮獲國家著作權(quán)保護，2015年《電商網(wǎng)頁設計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。

快學習，樂設計

在蕪湖室內(nèi)設計培訓學校，我們一直堅持“快學習，樂設計”的課程理念，讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中

學習設計，在學習中收獲快樂！

三維五段教學法

蕪湖室內(nèi)設計培訓學校獨創(chuàng)特色教學 為快樂保駕護航

三維：電腦、設計、藝術(shù)

五段：操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作

在學習過程中，學員有章可循，無論學習哪一門設計課程，都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

教育培訓資質(zhì)

1996年，蕪湖室內(nèi)設計培訓學校成立，標志著1996成為全國第八家具有教育培訓資質(zhì)的機構(gòu)。

Adobe官方認證教育機構(gòu)

蕪湖室內(nèi)設計培訓學校享有Adobe創(chuàng)意大學授權(quán)培訓官方認證資質(zhì)，為學員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！

合作企業(yè)

截至目前，蕪湖室內(nèi)設計培訓學校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會輸送了30多萬設計人才。

學歷教育服務

2016年3月，與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合開展“學歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。

在這里，我們不僅可以提供設計技能培訓，同時還幫助學員提升學歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！

任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然UI設計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關系，主要是測試交互設計的合理性以及圖形設計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標用戶問卷的形式來衡量UI設計的合理性。

勤于溝通 重于大局 微于細節(jié) 貴于專業(yè)。

設計源于生活，生活因設計而改變！成就空間和諧，讓設計物有所值，讓細節(jié)締造完美！

就業(yè)優(yōu)勢：保證每名學員課程結(jié)束最少8套完整作品案例。入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證憑真實能力就業(yè),不就業(yè)就退學費。

好多同學選機構(gòu)，因為不了解UI，也不了解UI具體應該學什么。往往就在對比這家課程幾個月，那家?guī)讉�月…有些機構(gòu)玩“湊課”，把和ui相干不相干的內(nèi)容拼湊起來，當ui教。一上課才發(fā)現(xiàn)，花幾個月學的卻是“平面設計”、“畫素描”白白消耗了很多精力。

裝飾的靈魂是設計 設計的靈魂是文化。

藝術(shù)是生活的升華,設計是藝術(shù)的呈現(xiàn)。

想要學習UI，但是還在為找不到好的地方而發(fā)愁苦惱嗎？不要悲傷，不要難過，煙臺UI培訓祝你一臂之力！

課程主要包含6個方面：1、行業(yè)網(wǎng)站分類、規(guī)則與特色；2、官網(wǎng)banner圖設計；3、官網(wǎng)一級欄目及內(nèi)容頁設計；4、Html5標簽；5、css樣式表，js調(diào)用；6、色彩、文案貫穿始終。學生學成后可以選擇網(wǎng)絡公司、大中型營銷公司等的就業(yè)方向。

天琥設計培訓學校的學生之所以能夠找到滿意的工作，因為他們在天琥學到了真正的知識。天琥為他們照亮了前途。

直觀操作是最好的：好的界面是無意識的，就像我們在實際生活中直接操作的感覺一樣。這并不是那么容易實現(xiàn)的，并且隨著元素和資訊的不斷增加，這就變得更難，所以我們設計界面來幫助我們?nèi)ズ退鼈兓�動。要想在畫面上添加一個不必要的東西是非常簡單，例如，加個華麗的按鈕，鑲邊，圖形，選項，偏好，窗口，附件和其它一些冗余的東西。以至于我們一頭扎進處理界面元素細節(jié)的怪圈中而忽視了最重要的事情。取而代之的，你應該抓住直觀操作這個最初的目標……界面設計要盡可能的簡潔，更多的可識別的慣用自然手勢。理想情況下，界面會變得非常細微，用戶在會有直觀操作的感覺。

交互設計的主要對象是人機界面（UI），但不僅限于圖形界面（GUI）。

《境由心造》一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達 了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此，他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能 少，但成就可能大�？鄻啡珣{自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。

但是當一切塵埃落定后，會不禁問:難道“固有”、“習慣”就不能打破嗎？類似“無靈感癥”和“溝通障礙癥”就不能解決嗎？煙臺UI，設計培訓就是設計師的“無靈感癥”和與客戶的“溝通障礙癥”的靈藥。