蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于1995年，是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、

設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。

1995年，蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在蕪湖創(chuàng)辦工作室，

蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

2015-2016年，公司進(jìn)行第一次改革，確定

“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心，致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)

戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今，蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已在全國(guó)多個(gè)城市擁有校區(qū)，成功打造蕪湖三山區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)廣告公司、蕪湖三山區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)在線以及在線測(cè)評(píng)頁三大

教育平臺(tái)。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

級(jí)教授，為蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，

將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中，并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

目前蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程，包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲，

2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》

榮獲國(guó)家著作權(quán)保護(hù)，2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國(guó)家著作權(quán)保護(hù)。

快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計(jì)

在蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計(jì)”的課程理念，讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂！

三維五段教學(xué)法

蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航

三維：電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)

五段：操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員有章可循，無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計(jì)課程，都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。

教育培訓(xùn)資質(zhì)

1995年，蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立，標(biāo)志著1995成為全國(guó)第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)

蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì)，為學(xué)員提供簡(jiǎn)單、快捷的認(rèn)證通道，證書全球通用！

合作企業(yè)

截至目前，蕪湖三山區(qū)三山街道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會(huì)輸送了30多萬設(shè)計(jì)人才。

學(xué)歷教育服務(wù)

2016年3月，與北京外國(guó)語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

在這里，我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)，同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！

中美設(shè)計(jì)顧問職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師課程

將對(duì)象添加到?jīng)]有實(shí)際用途的房間似乎是無聊的。我為什么要買一些我不能用的東西？嗯，答案很簡(jiǎn)單 - 因?yàn)樗�制作了一個(gè)樣式陳述，從而增加了你的裝飾。吸引人的美學(xué)觀點(diǎn)是你可能不會(huì)立即擁有的東西，但通過反復(fù)試驗(yàn)，你可以發(fā)現(xiàn)在家中使用的正確裝飾物品。許多室內(nèi)設(shè)計(jì)師說，如果你絕對(duì)喜歡某些東西，那么購(gòu)買它，你會(huì)找到一個(gè)適合它的地方，以及一種讓它發(fā)揮作用的方法。這個(gè)口頭禪可能對(duì)我們這些有經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)知識(shí)的人有用，但不適合那些設(shè)計(jì)更膽小的新人。

提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財(cái)產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。

一個(gè)好的設(shè)計(jì)的決定性因素，至今都沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。我個(gè)人希望年輕設(shè)計(jì)師注意以下兩個(gè)方面的問題：

第一，平衡原則。在著手進(jìn)行一個(gè)空間規(guī)劃時(shí)，必須時(shí)刻把握這個(gè)原則。因?yàn)槠胶馐侨祟惢顒?dòng)的自然表現(xiàn)，從孩童學(xué)步到駕舟乘風(fēng)破浪，人類的一切自身活動(dòng)都在努力追求一種平衡。對(duì)于一個(gè)家庭空間來說，平衡原則也同樣重要，空間的布局，裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。

第二，想象力。想象力是如同詩歌一樣的藝術(shù)表達(dá)方式，但決不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲。想象力應(yīng)該能夠體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、看法以及掌控的程度。想象力來源于時(shí)間與空間的組合，來源于信息的接收，來源于個(gè)人的知識(shí)與修養(yǎng)。

與聯(lián)想、騰訊、阿里巴巴等近50000家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議，定向培養(yǎng)國(guó)家需要的IT復(fù)合型人才，保證畢業(yè)學(xué)生成功就業(yè)。

空間要素�？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

中美設(shè)計(jì)顧問職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師課程

將對(duì)象添加到?jīng)]有實(shí)際用途的房間似乎是無聊的。我為什么要買一些我不能用的東西？嗯，答案很簡(jiǎn)單 - 因?yàn)樗�制作了一個(gè)樣式陳述，從而增加了你的裝飾。吸引人的美學(xué)觀點(diǎn)是你可能不會(huì)立即擁有的東西，但通過反復(fù)試驗(yàn)，你可以發(fā)現(xiàn)在家中使用的正確裝飾物品。許多室內(nèi)設(shè)計(jì)師說，如果你絕對(duì)喜歡某些東西，那么購(gòu)買它，你會(huì)找到一個(gè)適合它的地方，以及一種讓它發(fā)揮作用的方法。這個(gè)口頭禪可能對(duì)我們這些有經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)知識(shí)的人有用，但不適合那些設(shè)計(jì)更膽小的新人。

提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財(cái)產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。

一個(gè)好的設(shè)計(jì)的決定性因素，至今都沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。我個(gè)人希望年輕設(shè)計(jì)師注意以下兩個(gè)方面的問題：

第一，平衡原則。在著手進(jìn)行一個(gè)空間規(guī)劃時(shí)，必須時(shí)刻把握這個(gè)原則。因?yàn)槠胶馐侨祟惢顒?dòng)的自然表現(xiàn)，從孩童學(xué)步到駕舟乘風(fēng)破浪，人類的一切自身活動(dòng)都在努力追求一種平衡。對(duì)于一個(gè)家庭空間來說，平衡原則也同樣重要，空間的布局，裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。

第二，想象力。想象力是如同詩歌一樣的藝術(shù)表達(dá)方式，但決不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲。想象力應(yīng)該能夠體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、看法以及掌控的程度。想象力來源于時(shí)間與空間的組合，來源于信息的接收，來源于個(gè)人的知識(shí)與修養(yǎng)。

與聯(lián)想、騰訊、阿里巴巴等近50000家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議，定向培養(yǎng)國(guó)家需要的IT復(fù)合型人才，保證畢業(yè)學(xué)生成功就業(yè)。

空間要素�？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。