無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校是中國較早采用國際領先的腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學�？偛縏alegenesLLC創(chuàng)建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經(jīng)統(tǒng)計，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校注意力訓練成效頻頻被贊。無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

注意力訓練、學習能力專業(yè)-無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校

2008年12月，Talegenes公司在中國設立無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校教育，并為無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校教育服務中國的用戶做科學細致的理論指導與技術支撐。

2009年起，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓機構對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務國外的兒童、大學生、企業(yè)白領乃至國外宇航員。

2010年6月，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校專家團隊領頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校在國內外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校根據(jù)現(xiàn)代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術、實現(xiàn)訓練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現(xiàn)訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。

截至2016年，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校已服務超過10萬人次外國學員。在中國，無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數(shù)據(jù)來源于無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校內部統(tǒng)計）

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校將會一如既往地發(fā)展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！

無錫錫山區(qū)阿斯伯格癥訓練學校將會一如既往地發(fā)展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！

培養(yǎng)孩子注意事物的廣度

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4保持自己專注力的方法給孩子一個積極，陽光的家庭環(huán)境。讓孩子有一個強大，陽光的內心。如果家庭環(huán)境緊張，孩子也會變得很憂郁。

牛奶是優(yōu)質蛋白質、核黃素、鉀、鈣、磷、維生素B12、維生素D的極佳來源，這些營養(yǎng)素可為大腦提供所需的多種營養(yǎng)。

9、芝麻

如科學活動《神奇的圖畫》活動中，老師出示一張白紙，在幼兒確認紙上什么都沒有后，舉起噴霧器，朝畫上一噴，奇跡就出現(xiàn)了。畫面上呈現(xiàn)出一只藍色可愛的小兔。幼兒十分驚訝的說：“老師會變魔術�！迸d趣油然而生。這時，老師神秘地說這個小魔術很簡單，每個小朋友都會變，不信你們試試。幼兒都躍躍欲試。在濃厚的學習興趣推動下，認真操作，仔細觀察，積極思考，師引入運用魔術法引入，這種方法很快引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，調動幼兒學習的主動性。

(五)適當?shù)墓膭�，能促進幼兒注意力的培養(yǎng)。

　　對于3歲的妹妹的圖畫，如果媽媽開心地說：“呀！妹妹真棒，能拿筆在紙上畫畫了。姥姥您看看，妹妹現(xiàn)在拿筆拿得多穩(wěn)哪！您看，她這條線的顏色，多好看哪！”

五年級是小學教育的提升期，那些在四年級之前養(yǎng)成良好的學習習慣和具有了學習能力的孩子，在五年級，成績將會出現(xiàn)很大的飛越。

如果你對這些內容還缺乏興趣，而你有必要去研究它和學習它，那么，你就要這樣想，興趣是在學習、掌握和實踐的過程中逐步培養(yǎng)的。

5、解決問題能力、口算心算能力、邏輯判斷能力、解決關聯(lián)事情能力、快速準確的估計