泰安費(fèi)用比較合理的一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校
泰安泰山區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過(guò)一級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
建設(shè)工程施工合同根據(jù)合同計(jì)價(jià)方式的不同,一般可以劃分為總價(jià)合同、單價(jià)合同和成本加酬金合同三種類型。
3.窗臺(tái)、檐口、裝飾線等墻面凹凸部位應(yīng)采取防水和排水構(gòu)造。在水平陽(yáng)角處,頂面排水坡度不應(yīng)小于3%,采用頂面磚壓立面磚、立面最低一排磚壓底平面轉(zhuǎn)的做法,并應(yīng)設(shè)滴水構(gòu)造。
3.窗臺(tái)、檐口、裝飾線等墻面凹凸部位應(yīng)采取防水和排水構(gòu)造。在水平陽(yáng)角處,頂面排水坡度不應(yīng)小于3%,采用頂面磚壓立面磚、立面最低一排磚壓底平面轉(zhuǎn)的做法,并應(yīng)設(shè)滴水構(gòu)造。
對(duì)于租金的計(jì)算主要有附加率法和年金法。
綜合單價(jià)的計(jì)算通常采用定額組價(jià)的方法,即以計(jì)價(jià)定額為基礎(chǔ)進(jìn)行組合計(jì)算。
一建《市政實(shí)務(wù)》高頻考點(diǎn):瀝青混合料組成與材料。
因?yàn)槲覈?guó)對(duì)國(guó)有資金投資項(xiàng)目實(shí)行的是投資概算審批制度,國(guó)有資金投資的工程項(xiàng)目原則上不能超過(guò)批準(zhǔn)的投資概算。
。3)投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)高于招標(biāo)控制價(jià)的,其投標(biāo)應(yīng)予以拒絕。國(guó)有資金投資的工程項(xiàng)目,招標(biāo)人編制并公布的招標(biāo)控制價(jià)相當(dāng)于招標(biāo)人的采購(gòu)預(yù)算,同時(shí)要求其不能超過(guò)批準(zhǔn)的概算,因此,招標(biāo)控制價(jià)是招標(biāo)人在工程招標(biāo)時(shí)能接受投標(biāo)人報(bào)價(jià)的最高限價(jià),投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)不能高于招標(biāo)控制價(jià),否則,其投標(biāo)將被拒絕。
。4)招標(biāo)控制價(jià)應(yīng)由具有編制能力的招標(biāo)人或受其委托具有相應(yīng)資質(zhì)的工程造價(jià)咨詢?nèi)司幹。工程造價(jià)咨詢?nèi)瞬坏猛瑫r(shí)接受招標(biāo)人和投標(biāo)人對(duì)同一工程的招標(biāo)控制價(jià)和投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制。
。5)招標(biāo)控制價(jià)應(yīng)在招標(biāo)文件中公布,不應(yīng)上調(diào)或下浮,招標(biāo)人應(yīng)將招標(biāo)控制價(jià)及有關(guān)資料報(bào)送工程所在地工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)備查。
招標(biāo)控制價(jià)的作用決定了招標(biāo)控制價(jià)不同于標(biāo)底,無(wú)需保密。
人工幅度差用工數(shù)量=∑(基本用工+超運(yùn)距用工+輔助用工)×人工幅度差系數(shù)。
(二)材料耗用量指標(biāo)的確定
。ㄈC(jī)械臺(tái)班消耗指標(biāo)的確定
常考點(diǎn)23
和易性是一項(xiàng)綜合的技術(shù)性質(zhì)包括流動(dòng)性、黏聚性和保水性三方面的含義。
4.大面積吊頂或在吊頂應(yīng)力集中處應(yīng)設(shè)置分縫,留縫處龍骨和面層均應(yīng)斷開,以防止吊頂開裂;
二、木材的濕脹干縮與變形
當(dāng)cV為負(fù)值時(shí),即表示項(xiàng)目運(yùn)行超出預(yù)算成本;當(dāng)CV為正值時(shí),表示項(xiàng)目運(yùn)行節(jié)支,實(shí)際成本沒(méi)有超出預(yù)算成本。
、芤合蓿和劣闪鲃(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)入可塑性狀態(tài)的界限含水量,是土的塑性上限,稱為液性界限,簡(jiǎn)稱液限。
滴水凸出墻身不小于60mm。
女兒墻:壓檐板上表面應(yīng)向屋頂方向傾斜10%,并出挑不小于60mm。(三個(gè)數(shù)的共同點(diǎn)為60mm)
管理職能分工在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
1.管理職能
。1)提出問(wèn)題;
。2)籌劃——提出解決問(wèn)題的可能的方案,并對(duì)多個(gè)可能的方案進(jìn)行分析;
。3)決策;
(4)執(zhí)行;
。5)檢查。
這些組成管理的環(huán)節(jié)就是管理的職能。
2.管理職能分工表是用表的形式反映項(xiàng)目管理班子內(nèi)部項(xiàng)目經(jīng)理、各工作部門和各工作崗位對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的項(xiàng)目管理職能分工。表中用拉丁字母表示管理職能。該表也可用于企業(yè)管理。
3.我國(guó)多數(shù)企業(yè)和建設(shè)項(xiàng)目的指揮或管理機(jī)構(gòu),習(xí)慣用崗位責(zé)任描述書來(lái)描述每一個(gè)工作部門的工作任務(wù)。
4.管理職能分工表會(huì)暴露僅用崗位責(zé)任描述書時(shí)所掩蓋的矛盾。
5.業(yè)主方和項(xiàng)目參與各方都應(yīng)該編制各自的項(xiàng)目管理職能分工表。
6.如使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門的管理職能,則可輔以使用管理職能分工描述書。
C.-79.16
2、根據(jù)測(cè)量中線和邊樁開挖。
泰安泰山區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來(lái)電咨詢